2024年吉林省榆树市第二实验中学中考一模语文试题

名校调研系列卷·九年级综合测试 语文（人教版） 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成1~4题。（8分） ①甲辰龙年春节脚步临近，神州大地喜庆氛围越来越浓。②各地积极开展丰富多彩的文化活动，不仅展现春节传统文化的底蕴（ ），而且加大新国潮文化精粹的供给、丰富群众精神文化生活，确保群众欢度文明祥和春节。 ③让群众过好年，“精神食粮”不可或缺。④不仅春节是民众阖家团圆的时刻，更是人们休闲放松、尽享精神文化大餐的契机。⑤各地在积极营造欢欢喜喜过大年氛围的同时，也要将民俗与创新、群众性文化活动与精神文明创建、家国情与中国梦有机融合，满足群众多样化、多层次、多方面精神文化需求，更为接续奋进积xù精神能量。⑥_______的文化滋养、______的精神力量、______的信心保障，将为全国各族人民踔厉前行提供不竭动能。 1．给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） （1）底蕴（ ） （2）积xù（ ） 2．下列有关语段内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A．①句中“喜庆氛围”是偏正短语。 B．②句“确保群众欢度文明祥和春节”中，“确保”和“欢度”是动词，“群众”和“春节”是名词，“文明”和“祥和”是形容词。 C．②句中的“不仅……而且……”与④句中的“不仅……更……”同属于递进关系的关联词语。 D．③句中“精神食粮”一处的引号表示引用某人的话。 3．依次填入⑥句中横线处的词语，顺序最恰当的一项是（ ）（2分） A．强大、丰润、有力 B．有力、强大、丰润 C．丰润、有力、强大 D．丰润、强大、有力 4．④句中有一处语病，请写出修改意见。（2分） 5．古诗文默写填空。（7分） （1）□□□□□，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）杜甫在《望岳》诗中，化用“登泰山而小天下”之句，表达不畏艰难、勇攀高峰的心声的句子是：□□□□□，□□□□□。 （3）陆游的《游山西村》中“□□□□□□□，□□□□□□□。”两句诗于自然描写中蕴含哲理：无论人生陷入怎样的困顿、迷茫，只要坚定信念，勇于开拓，就有可能“绝处逢生”。 （4）张岱的《湖心亭看雪》中，传达出冰天雪地、人鸟俱歇、万籁无声的森然寒意的句子是：□□□□，□□□□□□□。 二、阅读（45分） （一）阅读下面的课内文言文，完成6~8题。（7分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 6．解释加点词在文中的意思。（2分） （1）空乏其身（ ） （2）而后作（ ） 7．下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（2分） A．文章开篇列举事例，第二段又运用对比论证，文末水到渠成地提出本文的中心论点。 B．文章第一段阐述了人虽身处逆境，但经受住了磨难，也会有所成就的道理。 C．“故天将降大任于是人也”“人恒过，然后能改”这两句中的“人”都是指普通百姓。 D．文章大量使用排比句，形成不可反驳的雄辩气势。 8．结合本文主旨，写出你在议论文写作选材方面获得的启示。（3分） （二）阅读下面的课外文言文，完成9~11题。（8分） 洵少年不学，生二十五岁，始知读书，从士君子①游。年既已晚，而又不遂刻意厉行②，以古人自期，而视与己同列者，皆不胜己，则遂以为可矣。其后困益甚然后取古人之文而读之始觉其出言用意与己大异。时复内顾，自思其才，则又似夫不遂止于是而已者。由是尽烧曩时③所为文数百篇，取《论语》《孟子》，韩子及其他圣人、贤人之文，而兀然④端坐，终日以读之者，七八年矣。方其始也，入其中而惶然，博观于其外而骇然以惊。及其久也，读之益精，而其胸中豁然以明。然犹未敢自出其言也。时既久，胸中之言日益多，不能自制，试出而书之。已而再三读之，浑浑乎⑤觉其来之易矣，然犹未敢以为是也。近所为《洪范论》《史论》凡七篇，执事观其如何？ （选自苏洵《上欧阳内翰第一书》） 【注释】①士君子：指官吏、乡绅等人。②刻意：锻炼意志。厉行：砥砺德行。③曩时：以前。④兀然：端坐不动的样子。⑤浑浑乎：泉水奔涌不断的样子。 9．用“/”给文中画横线的部分断句。（限断三处）（3分） 其 后 困 益 甚 然 后 取 古 人 之 文 而 读 之 始 觉 其 出 言 用 意 与 己 大 异。 10．把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（2分） 及其久也，读之益精，而其胸中豁然以明。 11．选文是苏洵写给欧阳修的一封书信的节选部分，信中苏洵希望得到文坛领袖欧阳修的引荐。请结合孟子《