23《鸟的天堂》（同步练习）2023-2024学年统编版语文五年级上册

部编版五年级语文上册第七单元 《鸟的天堂》作业设计 单位：威海临港经济技术开发区黄岚小学 作者姓名：刘晓燕 学科网（北京）股份有限公司 课前预习作业： 《鸟的天堂》预习单 课题 《鸟的天堂》 时间建议 30分钟 预习 内容 初步感知课文 内容 1. 默读一遍，朗读两遍课文，读通、读顺课文，扫清生字障碍。 2. 边读边想象画面，圈画出令你印象深刻的关键词句。 3. 课文分别描写了 次“鸟的天堂”的情景，分别是在什么时候？ 、 他们有哪些不同的特点？ 预习 字词 1. 我会把这些词语准确地读三遍，漂亮地写一遍。 船桨 榕树 纠正 树桩 涨潮 树梢 画眉 抛开 应接不暇 （小提示：“暇”的偏旁是“日”。“抛”中“九”的横折弯钩要写舒展。） 有些难写的字我还要再练一遍 2.我理解下面这些词语的意思。 纠正： 应接不暇： 不可计数： 阅读 质疑 读了课文，我要写下不明白的问题: （例:作者是怎样表达对“鸟的天堂”的热爱和赞美的?） 资料 搜集 1. 巴金名片我来填。 巴金，原名 ，著名 。 作品有 、 、 。我还知道 。 2. “鸟的天堂”资料我知道。 “鸟的天堂”位于 省 市 河的河心沙洲上，是全国 乐园之一。我还知道 。 参考答案： 初步感知课文内容： 3.课文分别描写了 两 次“鸟的天堂”的情景，分别是在什么时候？ 傍晚 、早晨 它们有哪些不同的特点？ 第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“鸟的天堂”本身——大榕树的奇特景象，这是静态描写；第二次是在第二天早晨，作者着重写了“天堂”里居民——鸟热闹活动的景象，这是动态描写。 预习字词： 2.纠正： 改正(缺点、错误) 。 应接不暇： 原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。 不可计数： 数不过来，形容很多。 阅读质疑： 示例：为什么“鸟的天堂”要加引号？ 为什么榕树会这么大？ 作者两次描写的“鸟的天堂”有什么不同？ 资料搜集：1.巴金，原名李尧棠，著名作家 。作品有 《家》、《春》、《秋》。这篇散文最初发表在《文学》季刊上。由于当时中国处于动荡的年代，名家笔下描述的这一方乐土，引起了人们广泛的兴趣和向往。 2.“鸟的天堂”位于广东 省江门市天马河的河心沙洲上，是全国最大的天然赏鸟乐园之一。 随堂练习作业： 第一课时 一.读句子，补充词语。 1． Zhǎng cháo shù　zhuāng huà  méi 后，水没过，几只从塔 róng shù shù shāo 顶飞起，落到大的上。 chuán  jiǎng pāo 2． 他飞快地划动 把我们远远地在后边。 二.下列词语没有错别字的一项是（ ）。 A.闲瑕 榕树 B.抛开 船浆 C.画眉 树梢 D.张潮 白塔 三.给下面加点字选择正确的读音，画“√”。 1.我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干（gàn gān）的数（shù shǔ）目不可计数（shù shǔ）。 2.船在两棵树之间的缝（fèng féng）隙里泊（bó pō）了片刻。 四.选择填空。 继续 陆续 1.我们（ ）跳上一只船。 2.我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。 照耀