第十一课 応援 会話１课件-2023-2024学年初中日语人教版第一册

旧知回顾 1.昨日王さん（　　）いっしょに学校に行きました。 2.授業は何時（　　）始まりますか。 3.机の後ろ（　　）女の子が2人います。 4.笛（　　）20本作りました。 5.今日の午前，学校の運動場（　　）サッカーの試合をしました。 旧知回顾 6.テニスの練習は午後四時（　　）終わります。 7.サッカーの試合は来週（　　）木曜日です。 8.おととい母は電車（　　）東京に行きました。 9.李佳さんは今教室（　　）日本語を練習します。 10.来週美月さんと旅行（　　）行きます。 第十一课 応援 おうえん 第三讲 交际与表达 鼓励 「頑張れ」使用场合有限，主要用于体育比赛时加油鼓劲。 「頑張ってください」相当于汉语的“加油吧”“请努力”“好好干”。使用场合不限于体育比赛，参加某项考试，准备调研报告，要向某个目标努力的场合都可以使用。多用于同辈之间或上对下。 在回应长辈的鼓励时，一般先表示感谢之后表示自己一定会努力。 がん ば 交际与表达 鼓励 バトル： 先生、おはようございます。 周　敏： おはようございます。 　　　　　 今日、発表がありますね。 バトル： はい。 周　敏： 頑張ってください。 バトル： ありがとうございます。頑張ります。 せんせい はっぴょう がん ば 交际与表达 喜悦1 表达：よかったですね。 含义：与对方分享喜悦的心情，表示祝贺。 除表示祝贺之外，还包含庆幸的含义。 交际与表达 喜悦2 表达：やったー 含义：自己或自己所属的团队获得成功时使用， 表达极度喜悦、激动的心情。 会话 王文、健太等星期六参加足球比赛，同学们前去助阵。 （星期五放学后，在教室） 李佳：王文君、あしたのサッカーの試合は何時に始まりますか。 王文：十時半です。 李佳：そうですか。わたしは美月さんたちと応援に行きます。 がんばってください。 王文：ありがとう。 に：动作行为所发生的时间 始まる・始まります（敬体） はん と：Ｎ人と 同一动作的共同参与者 に：目的 去加油 请求、命令句式 （比赛当天早晨） 李佳：美月さん、おはよう。 美月：おはよう。いい天気ですね。 李佳：そうですね。【看到美月拎着纸袋】美月さん、それは何ですか。 美月：笛です。母といっしょに作りました。 李佳：何本作りましたか。 美月：20本作りました。【吹哨子作示范】ブー。 李佳：大きい音ですね。 会话 A1+N（肯定形式） なん 過去形 作る・作ります・作りました 同一动作的共同参与者 数量词一般用于动词前面 （比赛正在紧张进行） みんな：頑張れ！頑張れ！ 李佳・美月：【看到健太进入对方禁区】シュート！ みんな：【看到球踢进门后欢呼】やったー！ 会话 成功啦！进啦！ 指踢球射门这件事情成功了。 暗含一种极度喜悦、激动的心情。 頑張ります。 頑張れ！ 命令形 （比赛结束后） 李佳：【向王文、健太递上健康饮料】王文君、健太君、どうぞ。 王文：ありがとう。 李佳：よかったですね。勝ちましたね。 王文：でも、相手のチームは あまり強くなかったです。 健太：ええ、弱かったです。 李佳：そうですか。いい試合でしたよ。 会话 分享喜悦，“太好啦！” 转折 あまり+否定 不太…… よわいです　弱かったです。○ 　　　　　　よわいでした。✖ 当堂检测 １．李佳：いい天気ですね。 健太： 　　 。 ２．美月：相手のチームは強いですよ。頑張ってください。 健太： 　 　 。 ３．美月：昨日の試合は1対0で勝ちました。 李佳： 　 　 。 作业 1.一课一练P24-三；P25-四、五 2.同步练习册P26-五 3.十一网课微信群通知 录播+每日直播 $$