2024届河南高三适应性联考作文“交错带”审题指导

2024年河南高三适应性联考作文“交错带”审题指导、优秀文段、范文7篇 【原题呈现】 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷现代文阅读材料 提到自然带边缘交错地带较为敏感,当环境出现波动时,它们会最先发生改变,进而推动整个地区产生变化,其实,历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决,都有类似的“交错带”。 请以“交错带”为话题,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【审题指导】 这是一道读写结合类的话题作文,需要我们提炼出“交错带”的语境义,并依据写作任务要求,发掘“交错带”的引申义、象征义。 首先,界定概念。现代文阅读材料中,“交错带”是地理概念,指农牧两种生产方式交融的特殊地带,具有敏感性、易变性、包容性等特点,往往最先“发生改变”,进而推动整体格局的变化。 其次,拓展外延。作文材料已给出明确的延申角度,考生可以从“历史发展”“社会变迁”“文化传承”“科技创新”“生活中的问题解决”中选一个或几个角度,分别谈其“交错带”的内涵和作用。如“社会变迁”中的“交错带”指文明融合、制度革新、经济跃迁的临界点,它们能够引发社会的变革和进步。“科技创新”的“交错带”是理念的碰撞、学科的跨界、技术的融合等,它们能够推动科技的研发和应用。值得注意的是,如果选择多个角度来谈,考生需发掘不同角度间的逻辑关联,归纳出“交错带”的共性,不能割裂、堆砌。 当然,考生也可以选择其中两个领域,谈领域之间的“交错带”,如科技与文化的“交错带”——数字敦煌、“天宫”空间站、科幻小说等,它们是科技与文化融合的产物,某种程度上,它们的迭代也会影响着科技与文化的形态。 除了分析不同领域的“交错带”的内涵及意义,考生还可以从如何识别、把握、利用“交错带”的角度进一步阐释,增强文章的现实性和针对性。整体而言,考生可按“是什么”“为什么”“怎么做”这一思路来谋篇。 【优秀文段】 1.以交错带为引,开创发展之路 时代之尘,落到民族之身亦是一座山。回首中华民族发展之史,我们会惊奇地发现,每一个历史的变迁之前,都会出现敏感的“交错带”。譬如,春秋时期,随着铁制农具及牛耕的出现,人民生产力不断上升,奴隶社会显然逐渐与生产力不符,商鞅正是敏锐地抓住了这一敏感的“交错带”,义无反顾的变法,方使秦国完成了最初的社会类型转化,一跃称霸诸侯。由此观之,要找寻历史发展之路,需首先找到敏感的“交错带”,在此基础上进行革新,方能领先世界。 2. “俱杯逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。"勇踏交错带,助科技之力赋能,为中华谋复兴。忆往昔,屠呦呦踏入中国古籍与现代科技的交错带,在古老智慧与现代力量的碰撞交错中发现青蒿素,将中国科技成果贡献给世界;抬望眼,在老一代航天员与新一代航天人年龄的交错中,“青天揽月”已成为现实:嫦娥奔月,羲和逐日,蛟龙入海,北斗指津,祝融探火,探天航海..…中华民族勇于踏入交错带,在交错变幻中提升科技实力,为中国富强、中华复兴助力。 3.把握人生交错带,助力青春稳向前 一丝扰动,一马当先的改变;一方引导,一脉竞相的跟随。以历史发展,社会变迁的缓冲,到文化传承,科技创新的顺接,交错带的存在,使诸此种种受益匪浅,其意义不可谓不大。 大千世界,异彩纷呈,森罗万象,日新月异,置身于鱼龙混杂的信息洪流之中,对交错带的善用与否,无疑决定了吾辈青年之成长效率,依愚之见,吾辈青年当把握人生之交错带,助力青春稳向前。 4.事业交错之带,功绩萌发之所,可盼人生未来。人生短暂,仅数十载,韶华白首,只在转瞬。建功立业,谈何容易!倘能身怀数面之能,定可开事业天地,成一世功绩。君可见,高适身处诗人与将领交错带,成边塞绝唱;君可闻,毛泽东身处人民与领袖交错带,成百姓救主;君可知,谷爱凌身处大国与大国的交错带,亦成国家骄傲事业。交错诞生机遇,碰撞与摩擦间,火花与灵感现,这交错带是推动人生进步的力量,也是人生未来的方向。 5.社会交错之带,和谐互助之纽,可盼国家未来。 山川异域,风月同天,丰富广博的大世界有林立的国家,每个国家的社会都在同一片天地中,每个国家都不是一座孤岛,没有谁能离群索居、独善其身。在社会边界无可避免的交错中,可以看见和谐与互助的主旋律。“一带一路”、“亚太基建”、“金砖国家”,交错地带中蕴含的引领世界走向命运共同体的力量,正在蓬勃的发展,展现专属于它的宏伟力量。在这样的瞬息万变交错之带,只有共同携手方乘风向前,损人利己终将招致祸水。于此间互助互利,掀动浪潮,走向共同,是国家未来的导向。 【优秀范文】 1.巧借交错带,助推新发展 一带交错,一份敏感,一力助推,一场发展。敏感的边缘交错地带,于自然,于国家,于社会,皆为牵一发而动全身之要害,高质量发展之关键。以愚之见,当借交错带之力,开创新局