2024年山东省济南市高新区九年级下学期一模语文试题

2024年山东省济南市高新区九年级下学期一模 语文试题 一、积累与运用(16分) 建筑是书写在大地上的文字，是凝固的历史。某学校组织了“探寻建筑之美，争做大国栋梁”的实践活动，请你一起参与。 【活动一·经典建筑书华夏】 中国传统建筑形式繁多，汇聚成中华民族一张张独特的文化名片。下面是同学们总结的四则材料。 【材料一】 故宫,是中国古代宫廷建筑的最高典范。它 (jīn bì huī huáng) A , 气势磅礴，极为壮观！ 它的美不仅在规划、布局、造型、着色中，更在高低错落、疏密协调、宽窄相间、光影变幻里，也植根在博大深厚的文化血脉里。 【材料二】 苏州古典园林文化意蕴深厚。设计者们[甲]，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境,在比较有限的空间内布局亭台轩榭,(diǎn zhuì) B 假山池沼;(zhēn zhuó) C 门窗雕漆，以不拘一格的艺术手法。达到“虽由人作，宛若天开”的艺术境地。 【材料三】 “满容里囤得不透风，脑畔上还响着脚步声。”窑洞是黄土高原上特有的传统民居建筑。劳动人民创造性地利用黄土高原沟壑纵横的地形特点，或傍山而建、或平地而驻、或需洞而居，[乙]，顺势而为。无需冗杂的雕琢和文饰，窑洞沉淀看粗拙质朴的黄土地最深层的厚重与大气。 【材料四】，依山而起的重重房屋，顺水而去的蜿蜒老街。丽江古城的建筑就这样依止于自然，美丽了.自然、外拙内秀的瓦屋楼房，精美吉祥的雕花木格门，远离尘世喧嚣，即使人(jìngml) D 、怀想、动情的古城是[丙] 的“世外桃源”。 1. 下列选项中字音、字形的写法都正确的一项是 (3 分) A. 难镂(lòu) 金蹙辉煌 B. 冗(rǒng) 杂 点缀 C. 扭拙(zhuó) 斟酌 D. 喧嚣 (xiāo) 静谧 2、文中甲乙丙三处，依次填入的成语最恰当的一项是.( ) (3分) A.处心积虑 随机应变 当之无愧 B. 殚精竭虑 随机应变 名副其实 C. 处心积虑 因地制宜 当之无愧 D. 殚精竭虑 因地制宜 名副其实 3、小文同学在撰写关于中国古建筑与现代科技相融合的发言稿时，老师指出文中有多处语病，下列句子不需要修改的一项是 ( ) (3 分) A. 科技手段虽然不能解决古建筑保护方面的所有问题，但却是古建筑得到合理保护、延年益寿的重要支撑。 B、 “微钻阻力仪”只需在木头上打几个小孔，就可以检测到木头内部是否出现了空心，进而对其进行修缮。 C. 通过“三维激光扫描、VR全景拍摄和BIM逆向建提”等技术、把古建筑保护变成了一件科技感想相的事。 D. 采用科学手段对古建筑进行保护，既关乎世界文化的发展，也关乎我国文化的传承。功在当代，利在千秋. 【活动二·雕梁画栋寓吉样】 4. 你所在的小组阅读了以上四则材料，欣赏了中国传统建筑的不同的形式，做了如下探究: 小文：这四种建筑形式分布在我国的华北、华东、西北、西南地区。幅员辽阔的祖国大地上，有着形式不一、各具情态的传统建筑。 小语：故宫和苏州园林，一个是皇家宫殿，一个是私人园林，在功用上不同，因此风格也不同。 小言：陕北窑洞和丽江古城虽都是民居，但因为地貌不同、地域不同，也有着各自的鲜明特征。 我：我发现这些建筑在不同中也有着相同之处， (要求：请将发言补充完整，可就其中两种建筑形式探究，也可找出四种建筑形式的共同之处)(3 分) 5. 你所在的小组对建筑物的装饰图案很感兴趣，整理了以下文字。 匠人们运用胜刻、彩绘等方式，把吉祥图案融入建筑装饰，表现出对美好生活的向往与追求。这些图案多用谐音梗，如“花瓶中插麦穗”谐音“岁岁平安”， “公鸡配鸡冠花”谐音“官上加官”。蝙蝠的形象在古建筑中随处可见，因为“蝙蝠”谐音“福”。象征也是常用手法，如“龙”一般代表“皇权”，“牡丹加寿桃”寓意“富贵长寿”……多种形象组合在一起，可以综合表现出更多内涵，为古建筑增添了无限魅力。 姐姐结婚时，小语妈妈送给她一副装饰图(见图一)，并说道：‘‘喜鹊’谐音’喜’，送一副装饰图给爷爷，并说几句吉祥话。请你帮她完成。(可从A、B、C三幅图中任选一幅)(4 分) 我选择图案 ，吉祥话： 二、(36分) (一) 课内外文言比较阅读(21分) 富弼，字彦国，河南人。富弼知青州，河朔大水，民流就食①。弼劝所部民出粟，益以官廪②，得公私庐舍十余万区，散处其人，以便薪水③。官吏自前资④、待缺、寄居者皆赋以禄，使即民所聚，选老弱病瘠者廪之，仍书其劳，约他日为奏请受赏。率