守门员基本的移动与选位（教案）-2022-2023学年人教版体育六年级下册

水平三（六年级）守门员基本的移动与选位一课教案 2022 至 2023 学年 第 二 学期 教师：刘肃华 年级：六年1班 人数：40人 课次：第 1 课 授课时间： 2023,4,25 课的 内容 守门员基本的移动与选位 教学重点 三点一线（守门员、球及门框中心点） 教学难点 移动迅速、位置正确 教学 目标 1.知识和技能目标：通过本次的学习，使90%学生掌握守门员基本的移动与选位技术动作。 2.体能目标：通过学练发展四肢力量、及上下肢的协调性等身体机能。 3.情感目标：培养学生对足球活动的兴趣、自信、勇敢、团结协作、勇于拼搏的精神。 课的 结构 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开 始 与 准 备 部 分 10’ 一、课堂常规 二、热身部分： 1.慢跑（每人一个足球） 方法：学生成一路纵队听音乐绕两个圆圈慢跑，模仿教师做的动作。 2.球操：（配乐） ①头部运动 ②二人顺时针传球 ③体测运动 ④手向前推球向后拉球运动 ⑤拍掌接球运动 ⑥膝关节运动 ⑦手腕脚踝运动 一、队列队形：四列横队（如图1） 图1 1．集合整队，检查人数。 2．师生问好。 3．宣布课的内容及要求。 4．安排见习生。 练习要求：精神饱满，做到快、静、齐。 二、队列队形：圆形（如图2） 图2 1.教师组织学生成一个圆圈，人手一球进行慢跑，慢跑过程中教师做动作，学生模仿。 2.学生练习。 3.教师领做球操，学生模仿。 4.学生练习。 练习要求：动作模仿到位，调节呼吸。 1 1 3’ 7’ 弱 中 学 习 提 高 部 分 26’ 一、辅助练习： 守门员的基本移动练习 动作要领： 练习方法：地面上左右摆两个标志物，距离间隔四米，4人一组，听到哨声每组其中一位同学运用基本步法交替摸标志物30秒。 二、学习守门员的基本选位 练习方法：三人一组，一人拉绳子的一端站于球门中间，另一人拉绳子的一端站于远处，第三人站于球门中心向外1-2米处，守门员要根据远端同学移动而移动，始终保持三人一线。 三、抛接球 练习方法：四人一组，三人分别站于左前、正前及右前位置，向门框扔球，守门员根据不同学生的位置进行移动守门，四人轮换进行。 四、体能练习：四脚走路 练习方法：仰面，手脚着地，向各个方向移动。 一、队列队形：十路纵队（如图3） 图3 1.教师示范、讲解练习形式及要求。 2.请学生配合示范。 3.学生分组并进行练习。 4.教师巡视指导、纠错。 要求：侧滑步时重心放低，手摸标志。 二、队列队形：扇形（如图4） 图4 1.教师示范、讲解练习形式及要求。 2.请学生配合示范。 3.学生分组并进行练习。 4.教师巡视指导、纠错。 5.请学生示范表演，师生评价。 练习要求：守门员注意观察拉绳同学的动向迅速移动，始终保持三人一线，绳子在腰间。 三、队列队形：扇形（如图4） 1.教师示范、讲解练习形式及要求。 2.请学生配合示范。 3.学生分组并进行练习。 4.教师巡视指导、纠错。 5.请学生示范表演，师生评价。 练习要求：确定三人一线，移动迅速，相互提醒。 四、队列队形：散点（如图5） 图5 1.教师示范、讲解练习形式及要求。 2.学生练习。 3.教师巡视指导、纠错。 练习要求：除了手脚，身体其他部位不能触地。 5 5 5 1 5’ 10’ 6’ 5’ 中 小 中 中 恢复 整理 部分 1．放松练习 2．总结布置课后练习 3．回收器材 4．师生再见 队列队形：四列横队散开。 1．教师领做放松操。 2、教师总结讲评布置作业。 要求：充分放松。 1 4 小 场地 器材 1．足球球场一片 2．每人一粒足球 3．标志物若干、绳子21条 4．播放器一个 运动负荷预计 练习密度：45% 平均心率：120－140次／分钟 最高心率：140次-160次／分钟 课后反思 学生能够说出动作要领，基本上能做出动作。 家庭作业 1.侧滑步移动。 2.自抛自接球。 3.对墙抛球，接反弹球。 3 学科网（北京）股份有限公司 $$