山东省齐河县表白寺镇中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试题

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2024-03-31
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八年级语文试卷 第 1 页 共 3 页 2023-2024 学年度第二学期第一次素养检测试题 (八年级)(语文科目)考试时间:120 分值:150 一、积累与运用 1.下列词语中,加点的字注音全部正确的一项是(3 分) ( ) A. 皎洁(jiǎo) 冗杂(rǒng) 怠慢(dài) 戛然(gá) B. 幽悄(qiāo) 归省(shěng) 撺掇(duo) 羁绊(jī) C. 家眷(juàn) 烧灼(zhuó) 斡旋(wò) 晦暗(huì) D. 燎原(liáo) 行辈(háng) 糜子(mí) 屹立(yì) 2.下列词语中,书写全部正确的一项是(3 分) ( ) A.思慕 束缚 辐射 人情事故 B. 怅惘 欺侮 踊跃 蓦然回首 C.严峻 搏击 震憾 张灯结彩 D. 静穆 油馍 恬静 疏疏郎郎 3.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是(3 分) ( ) A.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计, 让广大影迷叹为观止。 B. 我郑重地在队旗下漫不经心地宣誓。 C.经过公安人员的教导,他已大彻大悟,要彻底改掉自己的犯罪行为。 D. 于是他放下尊严,甘愿到吴国去当马前卒。 4.下列句子中,标点符号的使用正确的一项是(3 分) ( ) A.那声音大概是横笛,宛转、悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他 弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 B. 黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! C. 挂红灯,自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样,有着行好的意思;松柏枝叶的点缀,用 意却不甚了然。 D.安塞腰鼓多采用集体表演形式,鼓手少则数十人(称“挎鼓子”或“踢鼓子”),多时 可达百余人。 5. 下列关于课文内容的说法,不正确的一项是(3 分) ( ) A.《社戏》是文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的反映童年生活的散文,表达了作 者对少年时代生活的怀念。 B.《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语, 展示出浓郁的陕北风情。 C.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的抒情散文,文中大量运用排比、比喻和反 复的修辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。 D.《灯笼》以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达 了灯笼对于他乃至民族的重要意义。 6.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(3 分) ( ) A.从/小丘/西行/百二十步 B.潭中/鱼可百许头 C.其岸势/犬牙差互 D.四面竹树/环合 7.填空(12 分) (1)杨家岭的红旗高高的飘, !宝塔山下留脚印, ! 枣园的灯光照人心, !赤卫军,青年团,红领巾,走着咱英雄几辈辈人......社 会主义大踏步走,光荣的延河还还要在前头!身长翅膀吧脚生云, ! (2) ,悠悠我心。纵我不住, 。(《子衿》) (3)《子衿》中写分别时间虽短,却觉得特别漫长,由此来表达对恋人深切思念的是: , ! (4)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中,以千钧笔力描绘洞庭湖的壮观景象的诗 句是: , 。 (5)王勃《送杜少府之任蜀州》说明知心朋友声息相通,就算在天涯海角也还是像近邻一样亲近的诗句 是: , 。 8.阅读《经典常谈》选段,完成以下题目。(9 分) 《论语》 是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格一一孔子,并且让读者学习许多做学问做人 的节目:如“君子”“仁”“忠恕”,如“时习”“阙疑u”“好古”“隅反”“择善”“困学” 等,都是可以終身应 用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁” 兼说“义”,分辨 “义”“利” 甚严;而辩“性善”,教人求“放心”,影响更大。又说到 “养浩然之气”,那“至大至刚”“配义与道”的“浩 然之气”,这是修养的最高境界,所谓天人相通的哲理。 【注释】①阙疑:对疑惑不解的东西不妄加评论。 (1)小诗发现材料中的内容可以与之前所学诗文相联系,于是她将二者对照以增进理解,请你帮她补充完整。 (4分) ①“时习”:            ,不亦说乎?②“义利”:            ,于我如浮 云。③“择善”:择其善者而从之,            。④“仁”:得道者多助,       。 (2)判断下列说法错误的一项是( )(3 分) A.《说文解字》是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、籀文和“古文”,还分析偏旁,定出部首, 并解释了书中每个字。 B.商民族用甲骨卜吉凶,周代有了筮法,作为卜法的辅助,以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。 C.《尚书》是中国最早的记言的历史《尚书》经历了战乱、流亡更迭,其伪作一直到清朝才被 证实。 D.歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱,其中乐歌的节奏更规律化。 (3)请你根据上面材料

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