安徽省合肥市庐江县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023/2024学年度第一学期期末教学质量抽测七年级语文试题 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 3．考试结束后，请将“答题卷”上交，“试题卷”自己保留。 一、语文积累与综合运用（35分） 中华文化博大精深，优秀的传统文化为世人留下了宝贵的精神遗产。学校要开展“传统文化进校园”系列活动，请你参与。 活动一：文化墙布置 1. 本次活动学校要求布置“古诗词文化墙”，请你帮忙完成。 美景如诗。祖国秀丽山河，寄托了最美的诗心；诗词里的美景，惊艳了时光。①“_______________，_______________”是曹操笔下水波荡漾、岛屿耸立的壮阔海景（《观沧海》）；②“_______________，_______________”是王湾笔下波平浪静、辽阔宽广的美丽江景（《次北固山下》）。 诗以言情。一切景语皆情语，诗人们将最真切的情感寄托在诗歌之中。③“_______________，一夜征人尽望乡”是李益借笛声抒发那绵绵不绝的思乡之情（《夜上受降城闻笛》）；④“_______________，_______________”是陆游借风雨梦境抒发那感人至深的爱国之情（《十一月四日风雨大作》）。 以诗励志。人生，总少不了失意与坎坷，励志诗词总能给我们以力量。我们在刘禹锡⑤“晴空一鹤排云上，_______________”中感受到他屡遭贬谪却愈挫愈勇的豪壮情怀（《秋词》）；在谭嗣同⑥“_______________，_______________”中感受到他勇往直前、追求个性解放的少年意气（《潼关》）。 活动二：文创产品设计 2. 为了使大家爱上古典文学，学校举行了文创产品设计活动。七年级（1）班的任务是为《西游记》设计文创产品，请你参加。 （1）在设计产品之前，老师要求大家精读相关内容，以便更深入地把握作品人物及情节。下面是小明同学在阅读时摘抄的一段文字，请你完成文后任务。 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟾缭虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满zhēn一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”……那罗刹心痛难尽，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命。快将扇子拿来我使使。”罗刹道：“叔叔，有扇！有扇！你出来拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边……行者化原身，拿了扇子，叫道：“我在此间不是？谢借了！谢借了！”拽开步，往前便走。小的们连忙开了门，放他出洞。 ①给加点字注音，根据拼音写汉字。 噙（ ）在口中 门隙（ ） 满zhēn（ ）一碗 ②选段中有错别字的一个词语是______________，正确写法是______________。 ③此文段涉及的故事情节是______________，罗刹女又名______________，本段中孙悟空是如何借得扇子的？______________ （2）请仿照示例，为《西游记》设计文创产品，并结合相关情节，介绍你的产品及设计意图。 示例：我设计了一款以孙悟空为主人公的笔袋，上面印有“大闹天宫”图案，因为这个事件能够体现孙悟空本领高强、爱憎分明、敢于挑战权威的性格特点。 活动三：经典作品诵读 3. 请你参加以“诵读经典作品，传承传统文化”为主题的综合性实践活动，完成相关任务。 （1）任务一：活动即将开始，小李拟写了一则关于本次活动的通知，请你帮忙修改。 通知 亲爱的同学们： 为了更加深入地了解中国的传统文化，【甲】增加大家的审美情趣，进一步感受经典作品的魅力，学校将于本周六下午三点在校大礼堂举办“诵读经典作品，传承传统文化”活动。 【乙】欢迎大家莅临观看！ 校文学社 【甲】处画线句子有语病，应将___________改为___________。 【乙】处用语不得体，请你找出来并加以改正。___________改为___________ 本通知格式上有错误，请找出来并加以改正___________。 （2）任务二：七（1）班选定陆游的《十一月四日风雨大作》作为诵读篇目，根据下列名曲的介绍，请你选择最恰当的一项作为背景曲目。（ ） A. 《渔樵问答》——豪放无羁，悠然自得 B. 《平沙落雁》——悠扬流畅，隽永清新 C. 《十面埋伏》——苍凉悲壮，激昂慷