内容正文:
2024年春季学期阶段性学业质量监测八年级语文
(考试时间150分钟 满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、学校、班级填写在答题卡纸上。
2.答题全部在答题卡纸上完成,试卷上答题无效。
3.考试结束后,将答题卡纸交回。
一、积累(共21分)
(一)
在广西这片丰富多彩的土地上,“三月三”歌圩节犹如一轮明月高悬,照亮了整个八桂大地。这一天,从乡村到城市,街头巷尾到处都是人们忙碌而欢téng( )的身影。他们忙着准备五色糯米饭,忙着装扮家园,迎接这个传统的节日。然而,最引人注目的还是那场场热闹非凡的山歌对唱。人们穿戴着民族特色服饰欢聚一堂、载歌载舞,手上挥动着多彩的绸缎尽情展示民族风情。这一刻,不仅是歌声的交响,更是人们情感的共鸣。虽然现代流行音乐悄然入侵,但在这里,山歌依旧承载着人们对故乡、对生活的深情厚谊,让每个人都感受到了别样的乡愁与欢乐。
1. 阅读上面文段,根据拼音写汉字,给加点字注音。
(1)欢téng( ) (2)承载( )
2. 上面文段中有不少成语,请写出其中三个。
(二)
绣球,是一种寄托着古老烂漫的壮族文化和美丽动人的朴素情感的象征物。每逢大型的抛绣球活动,都吸引着众多外地游客前来观赏,他们为这种传统习俗的生动演绎而叹为观止。这一习俗可追溯至宋、元时代,起初是壮族青年男女间表达思慕之情的一种方式。绣球在那个时代,不仅是一种礼仪,更是一种真挚的情感表达,代表青年人对爱情的向往和追求。然而随着时代的变迁,抛绣球活动也在不断演变。如今,它已不仅仅是一种爱情的象征,更成为了一种新的娱乐和体育竞技活动。在瞬息万变的现代社中,这种传统活动的延续,既是对历史文化的传承,也是对生活情感的表达,让人们感受到了浓厚的民俗风情和乡土气息。
3. 结合语境,解释文段中加点的词语。
(1)叹为观止 (2)追溯
(三)
在广西农村地区,人们传统上喜欢以木偶戏的形式来庆祝各种喜庆活动,如嫁娶、得子、祝寿等场合。然而,随着新媒体时代的来临,曾经备受欢迎的木偶戏逐渐退出了人们的视野。面对木偶戏传承的困境,文化传承人们采取了一系列措施来振兴和传承这一传统艺术。他们通过结合音乐、人偶舞蹈等多种艺术手段,赋予木偶戏新文化内涵和魅力,使其在当代焕发出勃勃生机。这种努力不仅是对传统文化的尊重和传承,更是对当地文化的活化和创新。可以说,“_______________,_______________”,这一举措为木偶戏的传承注入了新的活力,使其在当代社会中继续发扬光大。
4. 选择下面句子组成一副对联放入文段横线处,要求符合文段内容,按上下联抄写答题卡上。
①戏曲新人焕魅力 ②民俗融合促传承 ③壮乡民俗显乡俗 ④木偶演绎展乐事
上联:_____________________ 下联:_____________________
5. 下面是从以上文段中选出来的句子,属于病句的一项是( )
A. 在广西这片丰富多彩的土地上,“三月三”歌圩节犹如一轮明月高悬,照亮了整个八桂大地。
B. 人们穿戴着民族特色服饰欢聚一堂、载歌载舞,手上挥动着多彩的绸缎尽情展示民族风情。
C. 绣球在那个时代,不仅是一种礼仪,更是一种真挚情感表达,代表青年人对爱情的向往和追求。
D. 他们通过结合音乐、人偶舞蹈等艺术手段,赋予木偶戏新文化内涵,使其在当代焕发出勃勃生机。
6. 有同学们对刚学过的诗文做了梳理,请你根据提示填写内容。
劳役者的悲歌,《式微》中以“①____________,②____________?”写出劳动人民在露水中劳作的艰辛;知音的离别,王勃的《送杜少府之任蜀州》以“③____________,④____________”道出了真挚的友情可以克服空间的阻碍;隐士的桃源,⑤____________(人名)的《桃花源记》以“黄发垂髫,⑥____________。”写出桃花源人悠闲快乐的生活;文人的投赠,孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》以“⑦____________,⑧____________”写出诗人想从政却无人引荐,又因有负太平盛世而感到羞愧;等待者的相思,《子衿》中女子在城门楼台独自徘徊,以“⑨____________,⑩____________”抒发自己对恋人的思念感慨。
二、阅读(共39分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题,7分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
手艺也称“传统工艺”,是具有历史传承和民族或地域特色、与日常生活联系紧密、主要使用手工劳动的制作工艺及相关产品,是创造性的手工劳动和因材施艺的个性化制作。中国传统工艺源远流长,但随着工业社会生产力的提高,批量生产、价格低廉、种类繁多的工艺制品大量挤占传统手工艺品的市场,不