吉林省白城市通榆县部分学校2023-2024学年九年级下学期第一次模拟考试语文试卷

九年·语文（省命题） (七十七) 学 校 2 名校调研系列卷·九年级第一次摸拟测试语文（人教版） 024 题 号 三 总分 名 得分 七十七) 得分 评卷人 一、积累与运用(15分) 班 级 密 ! 请在下面的田字格中括号里或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。（第1~4 封 题每句1分，第5题每小题2分) 线 1.苔痕上阶绿，草色人帘背。 内 (刘禹锡《陋室铭》) 不 2 似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 要 3.龚自珍（己亥杂诗》中，用形象的比喻表明了作者要为国为民尽自己最后一份心力的句子是： 答 题 4.刘禹锡无论身处何种困境，都有一股逆流而上的衰气。他在《酬乐天扬州初逢席上见 赠》里，表达出自己的洒脱和豁达的句子是： 密 封 5.阅读语段，按要求完成下面题目。 中国是一个英雄的国度，每个时期都会yg现无数顶天立地的英雄。战火纷飞 线 的年代，无数仁人志士为熹得民族独立和人民解放，夫志不渝、艰苦奋斗☐舍生忘死，谱 外 写了气吞山河的英雄壮歌，树立了巍峨入云的精神丰碑。和平时期，为了实现回家富强 和人民幸福，英雄的中华儿女康续先人百折不挠、奋勇向前的精神，阔步行进在中华民 不 族伟大复兴的征途上，勇敢面对接踵而至的一切灾难一地震、高温、山火、洪水☐你 写 看，地震突发后的八方支援，高温炙烤下的守望相助，山火中坚教的背彩，洪水来袭时的 顽强坚守，汇聚成一股股强大的钢缺洪流，构筑起一道道钢铁长城。英雄是我们民族的 考 脊梁，是我们民族最闪亮的坐标。 号 (1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。 ①yng现( ②谐写( 姓 (2)文中“口”处依次填人标点符号，恰当的一项是( A.、 B., C.、 D.:? 名 (3)“民族的脊梁”的短语类型是( A.并列短语 B.偏正短语 C.主谓短语 D.动宾短语 (4)文中“接睡而至”的意思是： 语文试卷 第1页（共8页） 九年·语文（省命题）（七十七) 得分评卷人 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) (甲)阅读下文，回答问题。(10分) 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闲水声，如鸣骡环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水光 清洲。全石以为底，近岸，卷石底以出，为城，为屿，为培，为岩。青树翠蔓，蒙络摇城，参差 披拂 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往来 翁忽，似与游者相乐。 津西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐津上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽達。以其境过清，不可久居，乃记 之而 同游者：吴武陵，类古，余弟宗玄。秉而从者，崔氏二小生，曰起己，曰奉查。 6.本文作者是 代的文学家柳宗元。（1分) 7.解释下列加点的词语。(2分) (1)水尤清冽( (2)日光下澈( ) (3)椒尔远逝( ) (4)悄怆幽邃( ) 8.下列对文章的理解与分析正确的一项是()(2分) A.本文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互"写溪身，巧妙又贴切。 B.作者以“发现小石潭一潭中紧物一潭中气氛一一小潭源流”来安排材料。 C选文“日光下澈，彬布石上”是从静态角度描写。“做尔远逝，往来翕忽”呈现的是游 鱼的动态美。 D.文中作者用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过，用移步换景的方法来描写小 石潭及周围的景物。 9.文中第二段通过刻画游鱼的形神姿态，表现了谭水的什么特点？(2分) 10.柳宗元的山水游记上承郦道元（水经注》的成就，而又有突破性的发展。本文在景物 描写中蕴含者情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化，试结合选段做具体分 析。(3分) (乙)阅读下文，回答问题。(5分) 成衣医① 昔有人持匹帛，命成衣者载剪。逆询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言 尺寸。其人径之。成衣者曰：“少年科第者，其性做，胸必挺，需前长而后短；老年科第者， 其心情，背必伛，需前短而后长。肥者其楼宽，覆者其身仄④；性之急者宜衣短，性之缓 者宜衣长。至于尺寸，成法也，何必问耶？” 余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之 理，先蓄沉舰之心。不论男女衣裳，要如杜少俊诗所谓“稳称身⑥”者，实难其人焉。 【注释j①成衣匠：裁缝。②榭(yog):懒散。③伛(y0):弯曲。④仄：狭窄。⑤浅覦( Y心)：这里指模仿、抄袭。⑥稳称身：指衣服贴身，不至被风掀起。 11.“昔有人持匹帛”中“持”的意思是 (1分) 12.请把文中画线句翻译成现代汉语。(2分) 性之急者宜衣短，性之援者宜衣长。 考 生 座位序号引 语文试卷第2页（共8页） 九年·语文（省廊观） (七十七) 13.说说文中的成衣匠高明在何处？(2分) {黌受智深。5分) 小时医生 黑令春雨满满的早上，我们照车来到湖南新晃侗族自治县波洲镇柳