8.2.4人的性别遗传 课件 2023--2024学年鲁科版生物八年级下册

对中的一条 思考 只考虑性染色体 男性能产生几种精子? 女性能产生几种卵细胞? 男性 女性 两种精子 卵细胞 男性 性染色体 _决定的 女性 人的性别是由. 一种卵细胞 精子 人的性别是由 性染色体_决定的 生男女责行二在女性 这 利 法 学吗? 染色体上有决定男性性别的基因 基因,能决定睾丸的 形成。 染色体上有决定精子的产生和成熟的基因。 本质上人的性别是由性染色体上的基因决定 人的性别由性染色决定 基因控制生物性状 思考 性染色体上只有决定性别相关的基因吗? 伴性遗传:位于性染色体上的基因,在遗传上总是和性别相关联的现象 子代 色觉正常 红绿色盲 4 配子 携带致病基因女性 正常男性 不携带致病基因女性红绿色盲男性 携带致病基因女性色觉正常 子代 配子 性染色体上还携带有大量与生长、发育、 性成熟等过程有关的基因,以及其他易导 致遗传性疾病的基因,如血友病的基因。 思考 性染色体上只有冲 叫相关的基因吗? 卵细胞 50% 50% 精子 男性 女性 思考 精子与卵细胞结合的机会均等,那生 男、生女的机会是否均等呢? 女性 卵细胞 50% 50% 精子 男性 人的性别是精子与卵细胞结合时决定 需要放回,保证每次拿取棋子的概率相同 探究模拟:生男生女的几率 思考 实验不同次数,得到的生男生女几率 有什么特点? 人的性别是什么时候决定的? 拿取的棋子是否要放回? 抽取 次 抽取 次 抽取 次 抽取 次 总计 生男生女机会均等 男 对 女 对 女:男 思考 在一个国家或地区的人口中,男女比例大致是 : 而在一个多子女的家庭中,男女比例不是 : 的情 况却很多。请你运用本节所学知识,对此作出合理的 解释。 小样本可能与理论值 有差异; 样本越大,越接近实际情况。 你能尝试解释生男生女机会均等的原因吗? 男 性 女性 精子 卵细胞 50% 生男生女的机会均等 思考 一对年轻的夫妇在婚后不久便怀孕了,请推测: 他们的孩子是男孩的概率是_ _ ; 是 女 孩 的 概率是_ 这对夫妇响应二孩号召,准备再生一个孩子,这 个孩子是男孩的概率是 ,是女孩的概率 是 。 后来开放三胎,这对双眼皮夫妇已经生了一个单眼皮女 孩,请问再生一个单眼皮男孩的概率是_ 思考 出生人口性别比:每 个出生女对应出生男孩的数量 正常人口性别比是 出生人口性别比:每 个出生女对应