内容正文:
西咸新区2024年初中学业水平考试模拟试题(一)历史试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本部分共12道小题,每小题2分,计24分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 某地七年级《美术》教材的封面图片采用的是东汉彩绘陶击鼓说唱俑(见右图)。这体现出该文物具有很高的( )
A. 文学价值 B. 史学价值 C. 艺术价值 D. 收藏价值
2. 史料是历史研究的基础。下列史料反映的历史信息可用于佐证宋朝( )
宋代《耕获图》
北宋纸币铜板拓片
夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。
——孟元老《东京梦华录》卷三
图像材料
实物材料
文献材料
A. 民族关系和睦 B. 社会经济繁荣 C. 社会风气开放 D. 文学艺术灿烂
3. 下表所示内容是清朝前期为巩固统一多民族国家发展所采取措施。这些措施( )
平定噶尔丹叛乱
平定大、小和卓叛乱
设置伊犁将军
土尔扈特部回归祖国
A. 加强了对西藏的管辖 B. 安定了东南地区局势
C. 巩固了西北边疆地区 D. 加强了君主专制集权
4. “此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”是光绪帝为悼念在黄海海战中与同舰官兵一起壮烈殉国的民族英雄而写。这位民族英雄是( )
A. 邓世昌 B. 左宗棠 C. 左宝贵 D. 丁汝昌
5. 下图是我国近代重大周年史事件(部分)年代尺,其中①处对应的历史事件是( )
A. 中国共产党成立 B. 中国工农红军开始长征
C. 西安事变 D. 国民革命军誓师北伐
6. 史论结合是学习历史的基本方法之一。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
A. 淞沪会战——振奋了全国军民争取抗战胜利的信心
B. 台儿庄战役——正面战场取得的最大的一场胜仗
C. 武汉会战——打破了日本3个月灭亡中国的迷梦
D. 第三次长沙会战——标志着抗日战争进入相持阶段
7. 英雄模范人物是时代的杰出代表。下列一组历史人物事迹体现的主题是( )
A. 开天辟地换新颜 B. 团结抗战谋独立
C. 保家卫国立国威 D. 艰苦创业促发展
8. 下图是从1950年起联合国大会讨论恢复中华人民共和国在联合国合法席位时,支持中国的票数增长示意图。此变化反映出( )
A. 中美关系开始走向正常化 B. 中国特色大国外交的形成
C. 中国综合国力的不断提高 D. 发展中国家主导联合国大会
9. 某历史学习小组在查找资料时检索的关键词是“免赋税特权”“司法特权”“教育自主权”等。该小组学习的内容是( )
A. 城市的自治权力 B. 大学的自治地位
C. 公民的政治权利 D. 教会的特殊地位
10. 17、18世纪英、美、法在政治上逐步向近代转型。以下法律文献的共同作用是( )
国家
英国
美国
法国
法律文献
议会通过《权利法案》
大陆会议通过《独立宣言》
颁布《人权宣言》
议会通过《王位继承法》
制定1787年宪法
《拿破仑法典》颁布实施
A. 巩固了资产阶级革命成果 B. 推动国际工人运动的开展
C. 加快了欧洲一体化的进程 D. 积极维护国际和平与安全
11. 1919年3月,殖民政府颁布法令:印度总督可以随时宣布戒严;殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人;警察有权解散群众集会和示威游行。这可以用来分析( )
A. 拉丁美洲独立运动的内容 B. 印度民族大起义的过程
C. 印度非暴力不合作运动的背景 D. 巴拿马收回运河区主权的影响
12. 20世纪50年代初,西欧国家的工业生产已经基本恢复到甚至超过了第二次世界大战前的水平。促进西欧国家经济恢复和发展的因素有( )
①美国和苏联的经济援助 ②制定恰当的经济发展政策
③采用最先进的科技成果 ④推行非军事化和民主改革
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
二、非选择题(共3道试题,计36分)
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
图A 张骞出使西域路线示意图 图B 郑和下西洋路线图
材料二 唐初以后,日本的“遣唐使”络绎不绝,形成唐文化输出的极盛时期。唐代侨民极多,长安城有侨民10万余,就侨民所从事的职业来看:有僧侣、学者、画家、匠人