第7课我是班级值日生第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

7. 《我是班级值日生》第一课时教学设计 教学目标: 1.知道值日生的职责和义务; 2.学会认真负责地完成班级值日工作; 3.能够合理安排时间,不耽误自己的学习和生活; 4.了解如何维护班级的卫生和秩序。 教学重点: 1.值日生的职责和义务; 2.如何做一个优秀的值日生。 教学难点: 1.如何维护班级的卫生和秩序; 2.如何与同学合作,共同完成班级值日工作。 教学流程： 同学们，大家好，今天我 们学习道德与法治二年级上册第7 课《我是班级值日生》第一课时。 一、先来看看学习目标 1.培养乐于为班集体服务的意识，体验劳动乐趣。 2. 明确值日职责，认真做好值日工作。 3.学习解决值日困惑的方法、技能，在实际生活中学以致用。 二、谈话导入，揭示课题 1. 出示两张图： （1）（看图）同学们，请认真看这两张图片。说说你有什么感受？ 男生：我不喜欢乱糟糟的教室，喜欢干净的教室。 女生：我觉得干净的教室让人喜欢。 （2）（看视频）老师也认同大家意见。请看视频：窗台干净，清洁用 具摆放整齐，垃圾及时清理，讲台整洁，教室洁净，桌椅，凳子摆放整整 齐齐，室外拖把也挂好。 （3）在整洁的教室里学习，你的心情会怎么样？ 男生：心情美美哒，学习更开心。 女生：整洁的环境让人舒服。 （4）那是谁把教室打扫得干干净净的呢？ 齐：我们班的同学、我们每天值日的同学。 2.揭示课题：是的，干净整洁的教室，有赖于值日生的勤劳付出。同 学们想知道怎样才能当好值日生吗？我们一起来学习第七课《我是班级值 日生》。 三、明确责任，做好值日。 1. 回忆值日：这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了，大家 还记得我们值日需要做些什么工作？（扫地、摆桌椅、倒垃圾……还有吗？） 下面我们观看微视频，帮助大家回忆一下，我们班级值日生的任务。2. 图说值日： 原来我们班级值日生要完成这么多的值日任务，才换来干净整洁的教 室，同学们可要好好珍惜大家的劳动成果。 （1）出示班级值日表：请看，这是我们二年级的值日表，帮忙仔细找 找王小丽是哪一天值日的？哦，火眼金睛的同学们找到了，是星期二值日。 （2）课本视频：我们马上来看看小丽值日是怎样做的？请看微视频《今 天我值日》——大家好，我是小丽，我一早就戴上红领巾，佩戴好值日徽 章。我对镜子照了照，觉得自己很整齐。我一早就来到学校，把门打开， 让同学们更方便进教室。我发现教室地上有一点垃圾，就拿起扫把扫干净， 让同学们学习得更舒服。我今天还是作业组长，发现小东有一道题没有做， 就说：“小东，你少做了一道题，赶快补上吧！ ”大家觉得我这个值日生 当得好吗？ （3）回顾内容：看完了视频，谁记得小丽负责的值日工作是什么?请 选择 A 扫地 B 摆图书 C 检查作业 D 倒垃圾 E 开教室门 F 关窗户 选择的答案是 A C E ，答对的同学请给自己鼓掌。 3. 明确责任： 小丽同学是非常清楚自己是星期几值日的，也是很清楚自己的值日任 务是什么？那么亲爱的同学们，你清楚自己是星期几值日的吗？值日的任 务是什么呢？请在书本 P26 页下面完成填空。 出 示 ： “ 我 是 星 期 值 日 ， 我 负 责 的 值 日 工 作 是 ( ) 。 ”（可多选、可补充） A.扫地 B.摆桌椅 C.擦黑板 D.清理讲坛 E.拖地 F.倒垃圾 G.扫走廊 H.关灯 I.关门 J. K. 填写完毕了吗？完成值日工作，我们有什么感受？听听同学们的回答： 男生：我是星期三值日，我负责的值日工作是 A.扫地 E.拖地 B.摆桌椅。 每次值日完，我会报告组长，组长都会表扬我，说我扫得干净，给我盖劳 动章。我值日很开心。 女生：我是星期五值日，我负责的值日工作是 C.擦黑板 D.清理讲坛 J.检查清洁情况 I.关门。每次值日，看到教室干干净净，整整洁洁，我就很开 心，很有成功感。 4.强化责任： 看到自己的劳动成果的确是非常开心的，《中小学生守则》第三条有 明确规定：（音频出示） 爱劳动。 自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实 践，热心志愿服务，体验劳动创造。 老师相信同学一定能遵守《中小学生守则》，热爱劳动，并在值日中 体验到劳动快乐。 四、情景探究，解决问题。 过渡：同学们热爱班级，认真履行值日职责，能让我们在非常舒适整 洁的教室里学习，这是值得大家表扬的。但是在值日时，有些值日生遇到 一些问题，大家一起来想想办法，解决问题吧。 1.情景 1： 音频：我非常认真地打扫卫生，把垃圾扫成小堆，堆在走廊中间，小 明赶着去洗手间，走过时没有留意，差点绊倒，他还对我说：“你怎么把 垃圾堆在路中间，差点把我绊倒！ ” 如果你就是值日的同学，你会怎么办？ 同学 A ：如果我在值日