2024年仁爱科普版中考英语一轮复习 八年级上册Unit 2 Topic 3 教案

学校 年级 九年级 科目 英语 主备人 时间 第 周星期 第 节（ 年 月 日） 二次备课 课题 八上U2T3 教 学 目 标 1. 学生能够记忆本节课单词与重点词组，再次复习并掌握课文中的重要句型。 2. 学生复习并掌握重要考点并辨析熟词生义，同义词的用法辨析 3.学生能够复习并掌握运用反身代词 教学 重点 It is +adj.+for sb.to do sth. Tell sb.(not)to do sth./tell sb.sth. 反身代词的用法 教学 难点 同义词辨析与反身代词的用法 主要 教法 讲练结合 教学 过程 一.词性、词性变化 1．final (adj.)— finally (adv.) 2．crowd (n.)— crowded (adj.) 3．act (v.)—activity/action(n.) --active (adj.) 二.熟词生义辨析(force/shower) 三.齐读重点词组 四. 考点解析 1.(1) 【辨析】question和problem question 说话人需要寻找答案的问题 ask/answer a question problem 说话人认为难以解决的问题 work out/solve the problem(习题讲解) 2. 【辨析】advice和suggestion advice为不可数名词； suggestion为可数名词。 词组： take one’s advice/suggestions＝follow one’s advice/suggestions “听从某人的建议” (例句解析) 3. 根据例句讲解tell sb.(not) to do sth. “告诉某人(不要)做某事” 　 tell sb.sth. “告诉某人某事”（习题讲解） 4. 【辨析】message, news和information 教学 过程 （习题讲解） 5.根据例句讲解“It’s＋adj.(＋for sb.)＋to do sth.” “(对某人来说)做某事是……的。” 真正的主语： to do sth. 形式主语： it （习题讲解） 6. 【拓展】 say thanks/goodbye/hello to sb.对某人说谢谢/再见/你好” 五．语法梳理 反身代词 1．反身代词的形式(请将下表补充完整) 单数 Myself herself himself itself yourself 复数 Ourselves yourselves themselves 2．反身代词的用法。 (1) “by＋反身代词” 表示 “单独地， 独自一人地”。 (2)反身代词常与动词连用， 如：“teach/hurt＋反身代词” 表示 “自学/伤到自己”； “help＋反身代词＋to”表示“随便吃……”； “enjoy＋反身代词”表示“玩得开心”。 (3)反身代词作名词或代词的同位语时， 起加强语气的作用， 可译为 “亲自， 本人”。(例句加习题讲解) 版书 设计 第22讲 八年级上册 模块二 第三章 1. 辨析Question/problem 2. 辨析advice/suggestion 3. It is +adj.+for sb.to do sth. 4. Tell sb.to do sth. Tell sb.sth. 5. 反身代词 作业 设计 1.《随堂小测》第 22 页； 2.《同步练习》第 43 页 至 第 44 页 　 课 后 反 思 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$