4.1 分数的意义 （同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

 4.1 分数的意义 （同步练习） 一、选择题（共5题，共15分) 1．在分数中，分数的分子表示（    ）。 A．平均分的份数 B．分数单位 C．取的份数 2．把4米长的绳子平均截成9段每段占全长的（    ）。 A． B． C． 3．一个圆的是，这个圆的是下列图形中的（    ）。 A． B． C． 4．把4块糖果平均分给5人，每人分得（    ）块。 A． B． C． 5．下面图形的阴影部分可以用表示的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题（共5题，共25分) 6．一本故事书李明4天看了，应把( )看作单位“1”。 7．的分数单位是( )， 它有( )个这样的分数单位。 8．的分数单位是( )，再添上( )个这样的单位就是最小的合数． 9．把一瓶500毫升糖水平均分装到10个杯子中，每杯是这瓶糖水的，每杯是（    ）毫升。 10．观察下面几幅图，我们知道表示把( )平均分成( )份，其中的( )份就是这个整体的。                      三、判断题（共5题，共15分) 11．分数中分子和分母都是大于零的自然数。      ( ) 12．桃树是梨树的，这里把桃树看作单位“1”。( ) 13．吨可以看作1吨的，也可以看作5吨的。( ) 14．一件大衣，现价相当于原价的，也就是现价比原价降低．( ) 15．甲比乙多，则乙是甲的3倍。( ) 四、解答题（共4题，共32分) 16．新学期，张老师购买了一些钢笔、圆珠笔和铅笔。购买的钢笔支数是铅笔支数的几分之几？ 17．据统计，现在近视人数不断增加，同学们一定要远离电子产品，保护好眼睛，五一班有11人近视，34人视力正常，近视的人数占班级总人数的几分之几？ 18．根据下面对话提供的信息，解决问题。 （1）妈妈和小丽一共吃了这个西瓜的几分之几？ （2）妈妈比小丽多吃了这个西瓜的几分之几？ 19．操作与发现。 （1）从括号中任选一个分数，用“√”表示，同时在下图中用“圈一圈”的方式把你选的分数表示出来：（、、、） （2）你发现了什么？把你的发现写下来。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$