内容正文:
2023一2024学年度第二学期第一次学情分析
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四年级语文
N"
题号
三
四
总分
分数
得分
一、基础知识。(49分)
1.看拼音,写词语。(10分)
he
xi迫
qing
ting
fan qie
ben
zhong
yù
fang
ling
kong
shang wu
miao
shù
yong
you
shuai
2.
给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(6分)
附近(f位
fu)
篱笆(r
nf)
剥削(bao
bo)
松懈(jě
xie)
宾客(bin
bing)
俯视(fǔ)
3.将下列词语填人横线上,最恰当的一项是(
)。(2分)
我站在过街天桥上,看到桥下
抬眼望去,四周
多
么繁华的大都市啊!
器
A.依山傍水
灯火辉煌
B.灯火辉煌
炊烟袅袅
C.车水马龙
鸡犬相闻
D.车水马龙
高楼林立
四年级语文第1页(共6页)
4.下列加点字读音有误的一项是(
)。(2分)
A.浏览(Iid)实施(shi)
B.细菌(jin)
宫廷(yan)
C.先驱(qu)繁衍(yn)
D.敏捷(jié)
澎湃(pdi)
5.将下面的四字词语补充完整。(9分)
鸡(
)相()
无能(
)(
)
天之(
)(
成千()(
茹(
)饮(
形(
)各(
)
炎黄(
)(
震耳(
)(
勃勃(
)(
6.按要求写句子。(10分)
(1)天冷了,妈妈叮嘱我们要穿上大衣和帽子。(修改病句)
(2)我必须去图书馆看书。(改为双重否定句)
(3)面对灾难,中华民族不会望而却步。(改为反问句)
(4)春天在哪里?春天在花朵里。(仿写句子)
(5)花园成了乐园。(扩句,至少扩两处)
7.根据所学知识填空。(10分)
(1)《江畔独步寻花》的作者是
代诗人
诗中
。”表达了诗人赏花
爱花的喜悦之情。
(2)茅檐低小,
醉里吴音相媚好,
?大儿锄豆溪东,
最喜小儿亡赖,
(3)
树头新绿未成阴。
飞入菜花无处寻。
四年级语文第2页(共6页)
得分
二、口语交际。(3分)
把下面的通知转述给你的家长。
通知
学校决定开展植树活动,要求每个同学带上铲子或水桶,于3月20日上
午八点在学校大操场集合,整队前往登云湖植树。
××小学
3月18日
得分
三、阅读理解。(23分)
(一)课内阅读。(12分)
卜算子·咏梅
风雨送春归,」
已是悬崖百丈冰,」
俏也不争春,只把
待到
,她在丛中笑。
1.把诗句补充完整。(4分)
2.这首诗的作者是
词牌名是“
”,词题是
”。(3分)
3.从最后一句中的“
”,这个字可以看出作者运用了拟人的修辞手法,
赞美了梅花
的品质。(2分)
四年级语文第3页(共6页)
4.这首词表现了梅花(
)。(多选)(3分)
A.傲寒开放的美好身姿
B.坚强不屈、不畏严寒的精神
C.色彩暗淡的外形特点
D.不与群芳争春,谦虚的品格
(二)课外阅读。(11分)
四月,柑子开花的时候,风也变甜变软了。整个山坡、沟边、河畔灌满了清
香沁人的气息。风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒球挠着你的脸,像展开柳丝的枝
条,搂着你的脖子,然后在你面前打开一瓶淡淡的蜜酒。
四月,柑子开花的时候,漫山的白花是那样清新美丽。土黄的山坡一冬是暗
淡无光的,此刻变成了碧绿的海洋。而白色的柑子花,恰似一朵朵细碎的浪花,
它向着湛蓝的天空,向着呢喃的燕子和黄鹂,诉说着春天的消息。
四月,柑子开花的时候,穿花衣的姑娘们在绿叶中闪动。她们忙着喷药、施
肥,还有剪枝。她们手脚那样小心,生怕碰掉一朵花,因为那就是秋天一个金黄
的柑子呀。清甜的柑子花香,把她们的歌声也染甜了。
四月,柑子开花的时候,我们的心也在开花,吐露着我们幸福生活的芬芳。
1.给文章拟一个合适的题目,写在文前横线上。(2分)
2.文章的第1自然段是围绕着“
这句话来写的。(2分)
3.画“”的部分突出了风
的特点。(2分)
4.下列句子是比喻句的是(
)。(多选)(3分)
A.风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒球挠着你的脸。
B.风慢慢地吹着,像展开柳丝的枝条,搂着你的脖子。
C.土黄的山坡一冬是暗淡无光的,此刻变成了碧绿的海洋。
D.白色的柑子花,恰似一朵朵细碎的浪花。
5.用“”画出本文的关键句子,此句体现了作者
。(2分)
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得分
四、习作。(25分)
每个人都有自己喜欢的小天地,它也许是你的卧室,也许是学校的操场,还
可能是村头的那片草地…你最喜欢的那个地方是什么样子的?你在那儿最爱
干什么?你为什么喜欢那里?把它写下来,向大家介绍一下。题目自拟。
四年城语文第5页(共6页)
rr
路
学
燃
四年级语文第6页(共6页)
2023一2024学年度第二学期第一次学情分析参考答案
四年级语文
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