安徽省亳州市蒙城县2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题

2023-2024学年度第二学期蒙城中学八年级语文试题 (分值:150分,时间:150分钟 ) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)诗歌是流淌着情感的文字。读《诗经 式微》中的“① ,② ”,让我们读出劳役者天晚还在泥中辛苦劳作的悲愤和苦痛;读《诗经 子衿》中的 “③ ,④ ”,让我们读出要读出女主人公对心中恋人的深深思念。 (2) 言为心声,诗歌是表达心志的重要载体。“⑤ ,⑥ ”《诗经 关雎》是河边邂逅的一见钟情;“⑦ ,⑧ ”(《送杜少府之任蜀州》)是王勃以豁达积极的心态对远行友人的劝慰;⑨ ,⑩ ”是孟浩然渴望出仕而无人引荐的苦衷。 2、请运用积累的知识,完成(1)一(4)题。(13分) A作这本《经典常谈》的目的,就是用以作为国学经典的指路灯,凭借这本书引发读者对经典的兴趣,并增加一些国学经典的基础。过于华丽的辞藻和粗b 的语言同样容易使人心生反感,而这本书的语言结合当时的白话文水平,在现在看来则显得朴实而又俏皮。翻开书随便截取一段:“诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,便用歌唱,一唱三叹得叫别人回肠d ng气。”语言让人很是下饭。 (1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分) 凭借( ) 辞藻( ) 粗b ( ) 回肠d ng气( ) (2)下列短语的结构类型与“国学经典”不相同的一项是( )(3分) A.华丽的辞藻 B.白话文水平 C.显得朴实 D.诗的源头 (3)把划线句改成反问句。(2分) (4)选段中A名字叫 ,他所作的《经典常谈》各篇的排列按照传统的 、史、 、集的顺序;并照传统的意见将“ ”书放在最前头。(4分) 3.民俗是由民众创造并世代传承的民间文化,遥远的先民遗风,时下的世态人情,尽在其中。 八年级某班开展“走进民俗,传承文化”专题活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(12分) (1)布置会场时同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种?说说理由。(3分) (2)小山同学为本次活动写了一篇校园新闻报道,以下是部分内容,请你按要求帮助修改。(6分) 4月5日下午,[A]八(1)班开展了《走进民俗,传承文化》的主题活动。[B]不仅本次活动的会场布置独具文化特色,而且环节设计也紧扣主题。同学们为了本次活动能顺利开展,都积极地进言献策,参与热情高涨。[C]本次活动增长了同学们对传统文化的了解。 ①[A]处画线句中标点符号使用有误,应将“ ”改为“ ”。(2分) ②[B]处画线句有语序不当的语病,应改为: (2分) ③[C]处画线句有搭配不当的语病,应将“ ”改为“ ”。(2分) (3)请仿照画线的句子,在下面横线上再补写一组。(3分) 传统习俗文化底蕴深厚,寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、迎样纳福;冬至(前夜)搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。 二、阅读(55分) 【一】老 井(23分) 刘强 ①旅居异乡,常常怀念故乡,尤其是老井。每次返乡,必定会去看看村里的两口老井,那是故乡水汪汪的眼睛。 ②故乡仅存的两口老井已经严重淤塞,残破不堪,就像两只伤残的眼睛,完全没有童年时的明净清澈。故乡仿佛已经老去,曾经明亮的眸子已经凹陷、干瘪、浑浊,甚至即将失明。 ③这两口老井何时挖掘的,只有村子里最年长的老人才能大致说出它的身世。我们只知道它像一位德高望重的乡贤,一生都在为全村的父老乡亲奉献深沉的爱,取之不尽,用之不竭。那些一层一层砌起的青砖,长满绿苔,仍然清晰可见曲迂回环的花纹,这是哪个时代的青砖,未有考证。井沿井栏是方块条石,所凿纹脉错落有致,仿佛是古2023-2024 学年度第二学期蒙城中学八年级语文试题 （分值：150 分，时间：150 分钟 ） 一、语文积累与运用（35 分） 1.默写。（10 分） （1）诗歌是流淌着情感的文字。读《诗经·式微》中的“① ，② ”， 让我们读出劳役者天晚还在泥中辛苦劳作的悲愤和苦痛；读《诗经·子衿》中的 “③ ，④ ”，让我们读出要读出女主人公对心中恋人的深深思念。 （2）言为心声，诗歌是表达心志的重要载体。“⑤ ，⑥ ”《诗经·关雎》 是河边邂逅的一见钟情；“⑦ ,⑧ ”（《送杜少府之任蜀州》）是王勃以 豁达积极的心态对远行友人的劝慰；⑨ ，⑩ ”是孟浩然渴望出仕 而无人引荐的苦衷。 2、请运用积累的知识，完成（1）一（4）题。（13 分） A 作这本《经典常谈》的目的，就是用以作为国学经典的指路灯，凭借这本书引发读者对经 典的兴趣，并增加一些国学经典的基础。过于华丽的辞藻和粗 bǐ的语言同样容易使人心生反感， 而这本书的语言结合当时的