山东省菏泽市成武县第一实验小学2023-2024学年三年级下学期3月月考语文试题

2023-2024学年度第一学期 小学三年级语文1/4达标练习 一 识字与写字 春天来了，万物复苏，让我们一起去和动植物们交朋友吧： 春天来了，微风chu1f0( )着himi如( ),小燕子 低飞的at shl( )那么优美，yuan yang( )睡在沙滩上，荷 花ut fang wi dǚo( )送来阵阵qIng xiang( )*… 一只美丽的小鹿被吸引了过来，它xin shang( )着dao ying( 在cht tans( )里的身影，骄做地说：“我的身段多么匀称，我的角 多么jIng me1( bie zht ”就在它得意洋洋的时 候，它一低头看到了自己细长的腿，又暗自苦恼了一番：“我感觉这腿配不上我的 美丽的角。每次看到它们，我都会禁不住颗起嘴，皱起眉头，抱怨上天的不公平。” 1.请根据情境，完成以下内容。 (1)根据拼音在括号内填入恰当的词语。 (2)用“”画出加点字的正确读音。 匀称(yun chen yon cheng) 禁不佳(j1n jIn) 皱起眉头(z0 zhou) 抱怨(yman yuan) (3)查“配”字，用部首查字法应先查 部，再查 画 二，梳理与探究 为了让同学们积累更多的优美语句，丰富课余生活，三年级六班开展了一系列 的综合实践活动， 活动一：人间美景我会赏 2。博老师：同学们，阅读时遇到优美生动的语句，你们是怎么做的呢？我们来交流 交流。 (1)淘气猴：“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沽了一下水面，那小圆晕使一圈一圈地 离漾开去。”读这句话，我能体会到小燕子飞行的 我感到 语言很美，“ ”这些词语感觉 很有画而感，让人仿佛看到了那样的场兼。 (2)垂乖兔：“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这个句子是 写荷花池中的 “饱胀”说明它们快要开了，可以用成语 ”来形容， (3)棒棒虎： “瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸村裙一膜翅，顺顺溜溜：收 三年级语文第1页共4页 拢硬翅，严丝合缝。”作者通过细致的 一描写把小瓢虫写得活 灵活现：而且用了一个“ ”来形容瓢虫膜翅的轻薄黑亮， 写得真生动！ 博老师：同学们，你们说得真好！阅读时，抓住关键词句，边读边想象画面， 文字就与我们的生活产生了联系，我们就更能读懂了， 活动二：春游通知我会写 3根据下面的对话，写一则通知 博老师：为丰富同学们的课余生活，我们要组织大家去天香公园春游。你去写 个通知吧！ 大队长：好的，老师。今天是3月20日，出发时间是什么时候呢？大家在哪里 暴合呢？ 博老师：后天上午9点，猴场集合， 通知 为丰富同学们的课余生活，我们少先大队组织大家去 请全体同学于 我们准时集体出发。 少先队大队部 3月20日 三，阅读与鉴赏 聪聪同学为大家分亭了两个描写美景的链接，请你点开读一读，赏一赏吧。 荷花（节选） 清平，我到公因去玩，一进门就闻到一阵（清青）香。我走紧在荷花泡边地去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大 圆盘之问帽出未。有的才（展开开放）两三片花瓣儿。有的花姆儿全展开了，露出城 黄色的小莲正。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要（爆裂破裂）似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美：看着那一朵，也很美。 如采把跟前的一池荷花（看作当作）一大幅活的画，那西家的本领可真了不起。 4划掉文中括号里不合适的字或词语。 五用“一”画出描写荷叶的句子，其中句中的“ 词写出了荷 叶的顾色美，“ ”写出了荷叶的形态美，“ ” 写出了荷叶多而密的特点。 6第二自然段运用了 的修辞手法，生动地描写出了荷花刚开、全开、 未开时的三种状态， 三年级语文第2页共4项 7,第二自然段写了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。 游西湖 ①被称为“杭州常一湖”的西湖，早税是我心中的游览鞋地，今年暑假，我终 于梦想成真。 ②一到杭州。我就和爸爸妈妈束车赶到西海边。湖水清激见底，既像一面光洁 的镜子，又像( ),库边的垂柳倒映在水中，仿佛( ③湖中追设域戏的小立，拾西湖平添了几分活泼的生气。 ④微风习习，波收道道，浮光跃金，在阳光的眼射下，湖西闪烁着耀眼的银光。 好像是谁在湖中桃了一些碎银。各种各样的游船，犹如( ),自由自在的 漂浮在无边无标的水而上。漫步在西潮边，好像走进了童话中的宫殿，更像走进了 幅美丽的画卷，让人流连忘运。 ⑤下午，我与爸爸妈妈数步时，突然“哗哗”下起了而，雨中的西湖，更有一 香奇步的情趣，一个个顶皮的便小孩子的雨点儿连嫩带跳地落在平静的湖面上，“叮 灯当当“，就像( ),打破了往日西湖的宁静。湖面上，眨眼间开放了无 数雪白的大大小小的水花，这边的刚刚调谢，那边又“开放”了许多。各种各样的 水花“竟相争艳”，为西湖增添了几分秀色。 ⑥西湖的美，难以用语言形容！ 8把