2024届安徽省部分地区高三下学期3月语文模拟试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 安徽省黄山市2024届高三下学期第一次质量检测语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 发长平【注】 张耒 归牛川上渡，去翼望中迷。 野水漫官道，春芜没断堤。 川平双桨上，天阔一帆西。 无酒消羁恨，诗成独自题。 【注】长平，即长平镇，在今河南西华县东北。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联借助“归牛”和“去翼”两个意象，点明诗人是在傍晚时分出发的。 B. 颔联描写了野水横溢和春草没堤的景象，表现出春天大自然的蓬勃生机。 C. 颈联和王湾的“潮平两岸阔，风正一帆悬”一样，都表达了对人生美好的祝愿。 D. 尾联写因为没有酒来消除旅途中的愁绪，而只能独自赋诗，表现了孤苦的心境。 16. 本诗属于羁旅述怀之作，请结合诗歌分析诗人是如何抒发羁旅情思的。 【答案】15. C 16. ①以“归牛”和“去翼”反衬自己远离家乡，无处归去的羁旅惆怅之情；②借景抒情，以一只孤帆在高天之下、辽阔无边的江水上航行的景象表达孤身独行的羁旅情怀；③直抒胸臆，用“羁恨”“独自题”表达羁旅孤苦寂寞的愁绪。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌内容理解和赏析的能力。 C.“都表达了对人生美好的祝愿”错误，张诗“川平双桨上，天阔一帆西”表达的是天高江阔羁旅一人的渺小和孤独之情。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗歌表达技巧的能力。 首联写江边牛已归家，飞鸟也飞向归巢慢慢不见了踪影。而诗人人在旅途，无家可归。诗句以“归牛”和“去翼”反衬自己远离家乡，无处归去的羁旅惆怅之情； “川平双桨上，天阔一帆西”，江水辽阔无边，天空高远寥廓，一只帆船在其间漂泊。诗句描绘了一幅天高江阔的远大图景，借景抒情，以一只孤帆在高天之下、辽阔无边的江水上航行的景象表达孤身独行、孤独寂寞的羁旅情怀； “无酒消羁恨，诗成独自题”，没有酒来消除旅途中的愁绪，而只能独自赋诗，无人可分享。诗句直抒胸臆，用“羁恨”“独自题”表达羁旅孤苦寂寞的愁绪。 安徽省淮北市2024届高三第一次质量检测语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 宿范氏水阁 洪朋 枕水凿疏棂①，云扉夜不扃。 滩声连地籁，林影乱天星。 人静鱼频跃，秋高露欲零。 何妨呼我友，乘月与扬舲。 [注]①疏棂：栏杆上雕花的格子。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗描写夜宿水阁所见所闻，画面野逸清瘦，境界和谐幽美，表达了诗人的欢喜之情。 B. 颔联从听觉视觉的角度，描写滩头的秋声连续不绝、天上的星光凌乱一片，富有神韵。 C. 颈联描写秋天夜深人静时，诗人听见水中鱼儿频频跳跃，露水欲零，静寂中蕴含生机。 D. 尾联写出诗人的心理状态，表现诗人静极欲动，急于和友人融入到大自然中去的冲动。 16. 洪朋诗作“辞义深厚，包孕丰富”，请结合首联简要分析。 【答案】15. B 16. ①“枕”字写出水阁卧枕水边或水上，形象精炼，富有意趣。 ②“云”字写出水气云烟缭绕，有如仙境，令人陶醉，凝练而有诗意。 ③“凿疏棂”写出水阁装饰精致华美，也让读者产生水声清脆悦耳的联想。 ④“夜不扃”写出水阁远离尘嚣，幽静偏僻。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“滩头的秋声连续不绝、天上的星光凌乱一片”错，颔联“滩声连地籁，林影乱天星”的意思是“滩头水石相激的声音与大地上风吹孔穴的声音混在一起，风吹动树，树影的晃动凌乱了天上的星光”，秋声中还有着地籁声，是树影晃动让星光看起来凌乱而非星光凌乱。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①“枕”字犹如神来之笔，采用了拟人的手法细腻地勾勒出水阁静卧于水边或水上的画面，宛如一首悠扬的诗歌，一幅灵动的画卷，充满了诗情画意，令人陶醉其中。 ②“云”字则巧妙地将水阁被水气云烟缭绕的景象描绘得如梦似幻，仿佛让人置身于仙境之中，感受那无尽的诗意与韵味，让人心醉神迷。 ③“凿疏棂”一词，写流水犹如一位精湛的雕刻家，细腻地勾画出水阁精致华美的装饰，让人不禁联想到那水声清脆悦耳，宛如琴瑟和鸣，宛如天籁之音，给人以美的享受。 ④“夜不扃”，用到了夜晚也不用关门这一细节描写，描绘了一幅犹如远离尘嚣的幽静偏僻的情景，让人仿佛置身于世外桃源，享受着那份宁静与致远，让人心旷神怡，仿佛与世无争。 ​ 安徽省滁州市2024届高三第一次教学质量监测语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 金陵三首（其一） 李白 晋家南渡日，此地旧长安。 地即帝王宅，山为龙虎盘。 金陵空壮观，天堑净波澜。 醉客回桡去，吴歌且自欢。 注：唐玄宗天宝十五载（756年）六月，安禄山攻陷