河南省漯河市第三中学2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题

2023一2024学年下学期阶段性评价卷一 八年级语文（部编版） 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填 写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 班级开展以“古诗苑漫步”为主题的语文实践活动，请你积极参 与并完成下列任务。 1.下面是主持人小语准备的开场白，其中有些字词他拿不准，请你帮 他判断。（共4分)》 经典诗文源远流长，是中华民族历史长河中不衰的瑰宝。漫步 其间，我们可以领略到诗意的风景：汹涌磅礴的江河，高远澄净的天 空，灿烂弥漫的烟霞，皎洁似玉的明月…那一座座山、那一片片 水、那一棵棵树，无不牵动着我们的情思。浸润其中，含英咀华，仿 佛去除了世间一切冗杂，有时湿了眼眶，有时笑靥如花，有时兴奋， 有时怅①（周惘）…在字里行间，我们感受到古人的情感 与智慧，感受到震②（憾越)人心的精神力量！ (1)语段中三个加点字怎么读？请你帮他作出选择。(2分)】 A.bang chen kuang B.pang chen kuang C.pang rong kuang D.bang rong kuang (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 2.朗诵小组在准备朗诵词时，引用了下列古诗文名句，请你帮他们补 写完整。(8分) 诗人们如橡巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，带领我们穿越 千年，去体味他们各自的人生况味。在那些诗文里，你能感受“挑 兮达兮，① .。② ,如三月兮” (《诗经·子衿》)的思之如狂；你能体会“慕葭苍苍，③ 。所谓伊人，④ ”的思慕渴求(《诗经·蒹 葭》)：你能领悟“式微式微，胡不归？微君之故，⑤ (《诗经·式微》)的愤懑不平；你能看到陶渊明对人人安居乐业的 美好社会的向往：“黄发垂鬈，⑥ ”(《桃花源 记》)；你能读到孟浩然希望得到举荐的求仕之情：“坐观垂钓者】 ⑦ ”(《望洞庭湖赠张丞相》)：更能领略王勃在面 对别离时将缺感置于广表时空的豁达：“⑧ ,天 涯若比邻”(《送杜少府之任蜀州》)。 3.艺术小组想借助其他艺术形式来表现古诗。请你仿照示例再写出 另外两种艺术形式。（2分) 示例：谱曲唱古诗 4.“山水诗”小组摘录了一则学习材料，他们感觉用文字呈现山水诗 的创作发展过程不够直观，请根据下面材料的内容帮他们完成表 格。(4分) 在古代诗坛，山水诗的创作有一个发展过程。汉代以前，很少 有诗人以山川风物为创作题材，这和农业生产力尚处于低下阶段以 及文化思潮的影响有关。汉末，曹操写下了“东临碣石，以观沧海” “秋风萧瑟，洪波涌起”等千古名句，这类好诗在当时仍是风毛牌 角。直到魏晋时期，山水诗才成为诗坛的一股潮流。王士祯说， “追元嘉间谢康乐出，始创为刻画山水之词”。但魏晋之世，以山川 景物为题旨的诗歌仍未臻成熟。直到唐代，山水诗在诗坛上才趋于 语文评价卷（一）第1页（共6页） 成熟，并迅速达到了卓越之境，可谓“不飞则已，一飞冲天；不鸣则 已，一鸣惊人”。诗人们所取得的成就和创作经验，在今天仍值得 我们承传吸取和发展。 时间 山水诗发展过程 汉代以前 很少有诗人创作山水诗 ① 有曹操山水诗名句，这类好诗仍是凤毛麟角 魏晋时期 ② ③ ④ 5.“意象”小组想用古诗词的意象创作一副对联，请你运用对联知识， 帮他们选择合适的词语填在横线上。(4分) 醉人不禁秋 都入酒 映江 上联：明月①，长亭一曲，过客离愁② 下联：清风③，细雨千弦，旷野归鸿④ 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分） 荠菜花 ①过了元旦，北京一家超市里就有荠莱卖，大塑料袋装着，碧绿碧 绿的。每次从旁边经过，都忍不住上前摆并两下，明明知道自己不可 能有工夫料理它，但还是愿意放纵自己假装购买的小冲动。 ②三月三，荠莱赛灵丹。其实清明时分，才是吃荠菜最好的时节。 一望无际的大平原上，满眼是正在开花的油莱和拔节的小麦，一片片 绿的，一片片黄的。我和两个妹妹，每人拿着一把油漆工刮腻子的那 种小铲子，行走在田埂上。这正是挖茅莱的时节：再早的荠莱味道不 够明显，而且不多；晚半个月，它又老了，不能再吃。 ③小妹跟着纯粹是起哄，顺带做一些户外运动，大妹则是挖荠莱 的主力。她是跟外公外婆长大的，天生认得养莱的长相，就是我这个 当哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面讲解。但说实话，荠莱挺难 辨别，认荠莱这件事，曾耗费了我好几年的时间。你说边缘是锯齿状 吧，也不完全对，说像钥匙的齿牙，它的头又是圆的…当然，荠莱也 有好辨认的时候一不过那时已经不能食用了一我指的是开了花 的荞莱。荞莱开的花小小的，白色。在一本植物图谱（印象中为汪曾 祺先生所绘)中我看到过，确实不打眼。花落结子，荠菜短暂的一生 也就结束了。