2.10 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第一部分　同步课时　巩固基础 第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立 素养 目标 1．了解铁木真建立蒙古政权及蒙古灭西夏与金的史实。(时空观念、史料实证)　 2．知道元朝的建立与统一，认识到元朝统一为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(时空观念、家国情怀)　 3．了解文天祥等人的英雄事迹，感悟他们英勇不屈的精神，正确认识文天祥的抗元斗争。(家国情怀、唯物史观)　 一、成吉思汗统一蒙古 1206年，__________完成了蒙古草原的统一，建立了________政权，被尊称为____________。 二、蒙古灭西夏与金 1．1227年，蒙古灭________。 2．1234年，蒙古灭金。金朝灭亡后，________和蒙古直接对峙的局面形成。 铁木真 蒙古 成吉思汗 西夏 南宋 要点预习 三、元朝的建立与统一 1．背景：1260年，__________继承汗位。他接受了汉族儒臣提出的“__________”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重________。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。 2．元朝的建立：1271年，忽必烈改国号为________。1272年，定都于________(今北京)。 忽必烈 行汉法 农桑 大元 大都 3．元朝的统一： (1)概况：1276年，元军攻入________都城临安，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、__________等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 (2)意义：结束了我国历史上较长时期的____________局面，为__________________的进一步发展奠定了基础。 南宋 文天祥 政权并立 统一多民族国家 任务　请完成下面的蒙古政权(元朝)统一全国时间轴。 课堂助学 1．元朝统一的历史意义 (1)对元朝：结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，促进了国内各族之间经济文化交流和边疆地区的开发，加快了蒙古族的封建化进程。元朝的统一还加强了中外文化交流，推动了中西交通的发展。 (2)对后世：元朝的统一开创了元、明、清几百年来国家长期统一的政治局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 2．元朝的统一顺应了历史发展的潮流，而文天祥组织抗元斗争受到后人的敬仰和纪念，二者是否矛盾？ 不矛盾。 (1)从统一角度看：元朝的统一结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，具有进步意义。 (2)从正义角度看：在元朝的统一战争中，南宋人民遭到残酷的压迫。文天祥的抗元斗争，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，符合广大人民的利益，是正义行为。兵败被俘后，文天祥表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。 因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元朝统一的进步性，二者只是出发点不同。 　　　军功赫赫的元世祖忽必烈非常重视《资治通鉴》，专请儒士为他讲解其中的治国之道，设立蒙古国子学，用蒙古语译写的《通鉴节要》作为教材。这说明(　 　) A．元世祖放弃武力征伐而实行文治 B．忽必烈善于借鉴历代治国之道 C．忽必烈依据《资治通鉴》管理政务 D．儒家思想在元朝始终得到重用 B 　　　　　根据题干中的关键信息“忽必烈非常重视《资治通鉴》”“其中的治国之道”“用蒙古语译写的《通鉴节要》作为教材”并结合所学知识可知，忽必烈善于借鉴历代治国之道；元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。 知识点一：成吉思汗统—蒙古 1．(2023·济南二模/侧重时空观念)史书记载，12世纪的蒙古“没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”。结束这一局面、建立蒙古政权的历史人物是(　 　) A．耶律阿保机 B．阿骨打 C．铁木真 D．忽必烈 C 达标检测 知识点二：蒙古灭西夏与金 2．“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”这一历史记载浓缩了蒙古帝国从兴起到完成大一统的过程。其中与成吉思汗相关的史事是(　 　) A．进军西夏 B．灭亡金朝 C．臣服高丽 D．平定江南 A 知识点三：元朝的建立与统一 3．(2022·盘锦/改编/侧重时空观念)下图是王刚同学绘制的历史示意图，其中★代表的是(　 　) A．唐朝 B．元朝 C．辽 D．金 B 4．(教材素材改编)1260年，忽必烈继承汗位，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。1271年，忽必烈改国号为大元。据此可以说明(　 　) A．元朝中外交流十分频繁 B．忽必烈对辽阔疆域进行有效的管理 C．元朝民族矛