第一单元 我们的节假日 4 团团圆圆过中秋 第二课时（教学设计 ）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册

课时教学设计 课题 4《团团圆圆过中秋》第2课时 1.教学内容分析 《团团圆圆过中秋》是部编版二年级上册第一单元《我们的节假日》中的第四课。中秋节是我国的传统节日，学生一般对“吴刚折桂”“嫦娥奔月”等中秋传说故事有一些了解；对中秋节的习俗，如赏月、吃月饼等也都有生活体验。但是对于中秋节有别于其他传统节日的文化内涵却缺乏更深入的了解。通过本课的教学，让学生了解一些中秋传说、中秋习俗有关的知识，理解中秋团圆的内涵，感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化，拥有感恩的心，好好珍惜拥有的这份幸福。 2.学情分析 二年级的孩子活泼好动，天真可爱，他们对生活中的事物充满了强烈的好奇心和求知欲，并且承受新事物的可塑性强。在本单元前三个主题的学习中，学生对于秋天的季节特征、秋天的美已经有了初步的认识，在此根底上，介绍一些有关秋天的节日，可以加深加深学生对自然和生活的了解，从而知道欣赏自然，同时在“团圆过中秋”的节日气氛里体会家人之间的亲情，能够愉快、积极地生活，能够负责任，有爱心的生活。 中秋节是一个传统的节日，学生对于实际生活中的中秋节不是了解很多，只限于知道吃月饼，没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆。学生对一些问题不能很好的了解。本课以儿童的视角对待节日，加深学生对中华民族博大精深文化的初步了解，并激发儿童热爱生活、热爱祖国之情。 3.目标确定 《道德与法治》课程标准提出1、2年级是学校生活起步期，学生开始适应有序的集体学习生活。结合低年级段学生特点，本学段设置人学教育、道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化与革命传统教育等五个主题，旨在以正确的价值观、道德和法律规范对学生进行道德和法治启蒙。因此，本课目标为让学生知道中秋节是我国传统节日，了解中秋节的来历和习俗，了解中秋节团圆的文化内涵，感受借月思亲的情怀，在行为上做到敬老爱老，愿意继承和弘扬中华优秀传统文化。 4.学习重点难点 （1）了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。 （2）感受阖家团聚的气氛，激发热爱祖国传统文化的情感。 5.学习活动设计 教师活动 学生活动 环节一：激趣导入 教师活动 1.师：同学们，上节课我们认识了中秋节，了解了一些中秋节的风俗。那你们还知道秋天有哪些节日吗？ 学生回答 板书： 秋天里的节日 师：上节课我们回顾了一些关于月的古诗，那你们知道这首古诗吗？（出示王维写的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。） 师：同学们，你们知道这句诗描写的是秋天里的什么节日吗？ 学生回答，引出重阳节。（板书：重阳节） 师：现在就让我们一起去了解一下这个历史悠久的节日吧。 学生活动 1.学生说节日 找寻秋天的节日 学生读诗句 齐读板书“重阳节” 设计意图：引导孩子们回顾中秋节的习俗，活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣。 环节二：了解重阳节 教师活动 1.重阳节简介： 师：你们知道什么是重阳节吗？ 生课前搜集资料，生当小小讲解员，讲述自己了解到的有关重阳节的故事。 （出示PPT）农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。 在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。所以，我国把每年的农历九月九日也定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。 2.重阳节习俗 师：刚刚在古诗里我们提到了茱萸，它是什么东西呢？ （出示图片）原来插茱萸是重阳节的一个习俗，相传插茱萸可以避难消灾。除此之外，你还知道重阳节有哪些习俗呢？（小朋友课前准备，上课时说一说） （1）赏菊 菊花，又叫黄花，属菊科，品种繁多。我国是菊花的故乡，自古培种菊花就很普遍。菊是长寿之花，又为文人们赞美作凌霜不屈的象征，所以人们爱它、赞它，故常举办大型的菊展。菊展自然多在重阳举行，因为菊与重阳关系太深了；因此，重阳又称菊花节，而菊花又称九花。赏菊也就成了重阳节俗的组成部分。 （2）登高 重阳最重要的节日活动之一，即是登高。故重阳节又叫“登高节”。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。当然人们登高也不单是攀登而已，还要观赏山上的红叶野花，并饮酒吃肉，享受一番，使登高与野宴结合起来，更有吸引力。 （3）佩茱萸、簪菊花 重阳节有佩茱萸的风俗，因此又被称为“茱萸节”。茱萸是重阳节的重要标志。重阳节时人们还喜欢佩戴菊花。茱萸雅号“辟邪翁”，菊花又名“延寿客”。 （4）吃重阳糕 重阳的饮食之风，除前所述的饮茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，还有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重阳糕之风尤盛。吃重阳糕也意味着对老人健康长寿的祝愿。 （5）饮菊酒 重阳佳节，我国有饮菊花酒的