2024年中考化学提升复习---科学探究题

2024年中考化学提升复习---科学探究题 1．实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2 ，并进一步探究CO2的性质。 （1）A装置中反应的化学方程式为 。     （2）用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体，要制取收集纯净、干燥的CO2，应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为 。 （3）利用A装置还可以制取 （填气体名称）。 （4）某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，发现钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。 【做出猜想】白色固体的成分可能为： a 氧化钠     b 碳酸钠   c 氧化钠和碳酸钠的混合物        d 氢氧化钠 请指出以上不合理的猜想并说明理由： 。 【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。 【实验探究】取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，一份中加入酚酞溶液，变红；另一份先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里加酚酞溶液，无明显现象。 【得出结论】白色固体的成分为 。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式 。 2．蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 【实验探究】 方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。实验小组认为不合理，依据是 。 方案二：于是小组同学用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。 （1）观察到 出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 （2）实验一段时间后，观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用该装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表：（请完成表格中的实验过程） 实验过程 实验现象 ①在小烧杯中加入澄清石灰水； ② ，点燃酒精灯。 硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；澄清的石灰水变浑浊 【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。 【拓展交流】（3）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是 。 3．某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用下图1装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。 【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？ 【猜想假设】猜想①：有氧气剩余：猜想②：无氧气剩余。 【实验验证】该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭：待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。 (1)激光笔的作用是 。 (2)红磷燃烧的化学方程式为 。 (3)实验过程中，刚开始即使用激光笔照射，燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是 。 【实验结论】根据上述实验，得出结论如下： (4)结论I：猜想 正确。结论Ⅱ：用“燃磷法测定空气中氧气含量”时，选择 （填“红磷”或“白磷”）更合适，理由是 。 (5)小组同学通过查阅资料得知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图2），一段时间后你将看到的现象是 。 4．请根据下列装置，回答问题： （1）仪器x的名称是 ；用D收集氢气时，气体应从导管 端（填m或n）进入。 （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为 ，最好选用发生装置 （填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在 端（填m或n）连接上一个量筒。 （3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答： ①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为 ，a= 、d= 。 ②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究； [提出猜想] 猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2； 猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2； ③[实验验证] 同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想 错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在 条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜