内容正文:
2024年春季八年级数学训练题(一)
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1. 下列各式中,一定是二次根式是( )
A. B. C. D.
2. 如图,在中,,若,,则的长是( )
A 1 B. C. 2 D.
3. 下列式子中,为最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
4. 下列长度的三条线段能组成直角三角形的是( )
A. 4,5,6 B. 2,3,4 C. 1,1, D. 1,2,2
5. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
6. 以直角三角形的三边为边做正方形,三个正方形的面积如图,正方形A的面积为( )
A. 6 B. 36 C. 64 D. 8
7. 已知,则的值为( )
A. B. C. 12 D. 18
8. 如图的数轴上,点,对应的实数分别为1,3,线段于点,且长为1个单位长度.若以点为圆心,长为半径的弧交数轴于0和1之间的点,则点表示的实数为( )
A. B. C. D.
9. 勾股定理是人类数学文化的一颗璀璨明珠,是用代数思想解决几何问题最重要的工具,也是数形结合的纽带之一.如图,踏板离地的垂直高度,将它往前推至C处时(即水平距离),踏板离地的垂直高度,它的绳索始终拉直,则绳索的长是( )
A. B. C. D.
10. 若二次根式有意义,且关于x的分式方程有正数解,则符合条件的整数m的和是( )
A. ﹣7 B. ﹣6 C. ﹣5 D. ﹣4
二、填空题(共5小题.每小题3分,共15分)
11. 已知式子有意义,则的取值范围是______
12 计算:______.
13. 如图,某自动感应门的正上方A处装着一个感应器,离地米,当人体进入感应器的感应范围内时,感应门就会自动打开.一个身高1.6米的学生正对门,缓慢走到离门米的地方时(米),感应门自动打开,则______米.
14. 同一地点从高空中自由下落的物体,其落到地面所需的时间与物体的质量无关,只与该物体的高度有关. 若物体从离地面为(单位:)的高处自由下落,落到地面所用的时间为(单位:),且与的关系可以表示为(为常数),当时,. 则从高度为的空中自由下落的物体,其落到地面所需的时间为__________.
15. 如图,中,,,点D是边上的一个动点,则线段的最小值为______.
三、解答题(共9小题)
16 计算:
(1);
(2);
(3).
17. 如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点.
(1)在图1中以格点为顶点画,使的三边长分别为3、4、5;
(2)在图2中以格点为顶点画,使三边长分别为、、.
18. (1)已知:,,求的值;
(2)若,求代数式的值.
19. 如图,四边形中,,为对角线,于E,,,,.
(1)求证:;
(2)求线段的长.
20. 先化简,再求值:,其中.
21. “儿童散学归来早,忙趁东风放纸再”.又到了放风筝的最佳时节.某校八年级(1)班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后,为了测得风箏的垂直高度,他们进行了如下操作:①测得水平距离的长为米;②根据手中剩余线的长度计算出风箏线的长为米;③牵线放风筝的小明的身高为米.
(1)求风筝的垂直高度;
(2)如果小明想风筝沿方向下降米,则他应该往回收线多少米?
22. 数学老师在课堂上提出一个问题:“通过探究知道:,它是无限不循环小数,也叫无理数,它的整数部分是1,那么有谁能说出它的小数部分是多少”,王英举手回答:它的小数部分我们无法全部写出来,但可以用来表示它的小数部分,张老师夸奖王英真聪明,肯定了她的说法.现请你根据王英的说法解答下列问题:
(1)请表示出的小数部分;
(2)若a为的小数部分,b为的整数部分,求的值;
(3)已知,其中x是一个正整数,,求的值.
23. (1)如图1,已知,以为边分别向外作等腰直角三角形和等腰直角三角形,连接.猜想与有什么数量关系?并说明理由.
(2)在幸福村的休闲广场上种有四棵景观树,在如图2所示A、B、C、E的位置,数学兴趣小组的同学测得,米,米.
①求A、C两棵树之间的距离;(结果保留根号)
②如果,且,求B、E两棵树之间的距离.
24. 如图,在平面直角坐标系中,为y轴正方向上一点,为x轴正方向上一点,且满足.
(1)求线段AB的长;
(2)点C是线段AC上一点,如果BC平分,求点C的坐标;
(3)点P是x轴上一动点,且为等腰三角形,直接写出所有符合条件的点P的坐标.
2024