古诗词鉴赏（二）-重难点突破-备战2024年中考语文

备战2024中考语文 古诗词鉴赏（二） 重难点突破 近年中考诗词鉴赏试题，从材料的选择看以课外单篇材料居多，接近三分之二，也有地方选择两篇材料(课内外各一)进行对比阅读； 从试题数量和赋分看，一般是2道试题，分数在3-6分;从题型看主要有选择题、填空题和简答题三种，主观题的数量逐年增多，一些地区出现了鼓励创新、弘扬个性的开放性试题； 从考查的重点看，集中于词句理解、情景描述、内容感知、情感把握、技巧分析、语言品味等，由考查识记能力向考查理解、分析能力转化的趋势比较明显。 诗词鉴赏试题在整个试卷中属于考查的重难点试题。 目录 07.景物描写…………………………………………………………………………03 08.意境欣赏…………………………………………………………………………08 09.名句鉴赏…………………………………………………………………………12 10.表达赏析…………………………………………………………………………16 11.典故溯源…………………………………………………………………………21 12.综合评价…………………………………………………………………………26 参考答案…………………………………………………………………………… 32 07 景物描写 景物描写，即对自然景物的描写。这类题目主要考查写了哪些景物，景物的特点是什么，或者要求找出描写景物的句子，加以概括。题目常见的提问方式是“写了哪些景物”“描绘了怎样的美丽景色”等。 ①诗歌的 x 联是如何写景的？请简要分析。 ②诗歌的第 x 句写了什么景物？用了哪些修辞手法？其描写特点如何？ ③这首诗歌写景主要用了什么手法？描绘了一幅怎样的图景？体现了诗人什么样的情感？ ④请从表现手法的角度分析这首诗是如何写某种景的。 ⑤本诗写景很有特色，请从手法上加以分析。 ⑥诗歌的写景角度是怎样的（或怎样变化的）? ⑦请简要分析本诗景物描写的特点。 [例7-1]  春日 （宋）晁冲之 阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。 【注释】① 阴阴：草木阴阴（谓草木繁盛——编者注）。②趁：追逐。 【题目】这首诗通过描绘 、细雨翻萍、 的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。 [例7-2]. 春日偶成 （宋）程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 【题目】春日里诗人被什么景色所感染？ [例7-3]. 城南 （宋）曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 【注释】路东西：分东西两路奔流而去。 【题目】一、二句写出了“雨”怎样的特点？ 古人说“景乃诗之媒”，古诗十之七八都离不开写景，对景物描写的考查，自然也较为常见。一般而言，景语也是情语，但景物描写题，大多忽略写景中的情感因素，而是就写景谈写景，就描写谈描写。 解答这类题目，先要确定景物的时空特点，即写的是何时、何地的景色。譬如[例7-1]《春日》，从题目与首句的“溪曲”，可知是写春日溪边景色；[例7-2]《春日偶成》，从题目与第二句“傍花随柳过前川”，可知是写春日乡间景色。 接着检索所写景象。一定时空里的景色，总是由多个景象构成的，这些景象在动静、声色、虚实、高低、远近上的配合，共同创造出景色的美感。譬如[例7-1]，这首诗就是通过描绘小溪阴阴、细雨翻萍、鹅鸭戏水等三种景象，勾勒出一幅春日溪水图，营造出优美而完整的画面。而例二，第一、二句写景，依次写到了云淡风轻、春花烂漫、柳枝舞动（傍花随柳）等景象，描绘了一帧风和日丽的美好图景。 有时，题目还会聚焦于某个具体的局部景象，要求概括出景象的特点。如[例7-3]，整首诗写暮春时节花谢草长的景象，但问题聚焦于一个景象：一、二句写出了“雨”怎样的特点？从第一句“水满堤”可见雨量之大，从第二句“乱山高下路东西”（雨从乱山高处落下，分东西两路倾泻而下）可见雨势急，所以，一、二两句写出了雨量之大，雨势之猛。 如果题目提高一点能力层级，会考查景物描写的方法，那就需要从动静、虚实、远近、声色等角度作答。如果题目要求回答景物描写中蕴涵的感情，那还要熟悉古诗词里常见景象跟情感的关联性。如“风”“霜”“雨”“月”“笛声”“杨柳”“长烟”“落日”等，这些景物多是表达离愁别绪之苦、戍边征战之难或是被贬谪之愁等内涵。 1．从视觉、听觉、嗅觉等感官的角度鉴赏,要重点关注一些色彩用词。 2．从空间（上下远近）的角度鉴赏 3．从动静结合的角度鉴赏,要重点关注一些动词。 4．从修辞手法的角度鉴赏,要重点关注比喻、拟人、夸张等修辞手法。 5．从情景关系的角度鉴赏,可以从寓情于景、借景抒情、以景结情、以乐景衬哀情等角度鉴赏。 ①找到写景的句子，翻译并概括。 答案表述可以是：通过对    （选择重要意象）的