河南省许昌市东城区新时代精英学校2023-2024学年七年级上学期第一次学情调研语文试卷

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2024-03-29
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内容正文:

( 卷面分 ) ( 学校 _ 姓名 _ 考号 _ 座号 _ …………… 密 ……… 封 ……… 线 ……… 内 ……… 不 ……… 准 ……… 答 ……… 题 …………………………………… ) 许昌市东城区新时代精英学校2023-2024学年度第一学期 七年级语文第一次学情调研试卷 时间:120分钟 满分:120分 卷面分:1分 题号 一 二 三 四 五 六 卷面分 合计 得分 一、积累与运用(30分) 1.阅读下面材料,按要求答题。(4分) 神女峰美在何处?且看那景观,云雾缭绕,变幻无穷,深山幽谷神① 莫测。高峰嶙峋,巨石兀立,让人感到高 ② 、深远。晴日当空,云亦不断,山以云为衣,云以山为体,可谓“千岩万壑生紫烟,山在虚无缥缈间”。山脚下的古民居建筑星罗棋布,淡雅古朴的民间风情,颇具“黄发垂碧,并怡然自乐”之趣,洗涤心灵。 (1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是( )(2分) A.兀(w ) 涤(d ) B.(w ) 涤(ti o) C.兀(w ) 涤(d ) D.(w ) 涤(ti o) (2)依次填入文段横线上的汉字,全都正确的一项是 ( )(2分) A.①密 ②缈 B.①秘②邈 C.①密 ②邈 D.1秘 ②缈 2.把下面的词语依次填入文中横线处,使整段文字语意完整、连贯。(只填字母,4分) 都说人非草木孰能无情,其实花草皆有意,树木也有情。那“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的①,那“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的 ② ,那“云破月来花弄影"“云想衣裳花想容”的 ③ ,还有那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的 ④ ,无不为我们诠释着“一花一世界,一叶一菩提”的生命真谛。 A.奉献精神 B.朦胧之美 C.诗情画意 D.美丽画卷 ① ② ③ ④ 3.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.在备考过程中,我们不能缺乏的,一是自信心,二是正确的学习方法。 B.能否真正做到精准扶贫,是农村贫困户受益的根本保证。 C.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。 D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考卷上的错题的情景。 4.名篇名句默写。(8分) (1) (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)中表达作者对朋友的关心与同情的诗句 , 。 (2)客路青山外, 。 ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)家园难舍,故土难离。王湾的“ ? ”(《次北固山下》)借家书寄乡思;马致远的“ , ”(《天净沙 秋思》)叙长路漫漫,游子思乡悲苦。 5.名著阅读。(5分) 简述孙悟空大闹天宫的故事情节。 6.七年级某班举行“有朋自远方来”的主题学习活动,请你参与并完成下列任务。(6分) (1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题有:相处之道、名人友谊故事、友谊警句,请你为此再拟写一个小标题。(2分) (2)活动过程中,全班同学分为不同的小组,搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请你举出一个有关交友的典故,并简要说说典故内容。(4分) 二、现代文阅读(26分) (一)阅读《散步》一文,完成下面小题。(14分) ①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样 七年级语文学情调研答案 1. (1) A(2)B 2. BDCA 3. A 4. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 行舟绿水前。朝平两岸阔。 乡书何处达,归雁洛阳边 夕阳西下,断肠人在天涯。 5.略意思对即可 6.(1)【示例一】同学风采展示。 【示例二】友谊连线。 (2) 【示例一】伯牙绝弦。俞伯牙与钟子期是至交。俞伯牙善演奏,钟子期善欣赏。钟子期亡故后,俞伯牙认为世上再无知音,摔碎心爱的琴,割断琴弦,终生不再弹琴。【示例二】割席断交。管宁与华歆原来是好朋友,曾经有很长一段时间共坐于一张席子上读书。华歆读书心神不一,管宁割断席子与之断交 7.这一“熬”字,准确传神地写出母亲忍受痛苦度过严冬的艰难,同时表达了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。     8. 示例:我感受到了一种和睦、温馨、相亲相爱的家庭氛围。   9. 因为“我”是一家之主,是家庭的顶梁柱和主心骨,排在前面承担责任;母亲被排在第二位,体现了儿子对母亲的孝心。     10. “整个世界”一方面指老人,代表着已经过去的时代和世界;另一方面指孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着老人和孩子的“我”和妻子——一代中年人,肩负着承前启后的重大责任。 11.①父亲以小“卒”为喻激励“我” ②让“我”明白了面对挫折决不退缩的道理 ③“我”故意让父亲赢棋 ④“我”领悟到棋中更有“义” 1

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