江苏省无锡市锡山区查桥中学2023—2024学年七年级下学期3月阶段性检测语文试题

初一语文练习 20240314 说明:本试卷考试时长120分钟,满分120分,必须在答卷纸上作答,在试卷上作答无效。 一、积累与运用(37分) 1.根据语境,回答问题。(8分) ①阅读是一段很温暖和百感交集的旅程:读《邓稼先》,②我们感受到“两弹”元勋邓稼先j 躬尽瘁、为国献身的情怀;读《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们了解到闻一多先生钻研古代典籍时锲而不舍的精神;读《回忆鲁迅先生》,我们领略到鲁迅先生对事业至死不xi 的追求……③这些人物之所以能够在历史长河中闪闪发光,正在于他们始终秉持着一个赤诚的信念的原因:人类对世界最纯粹的良知与热爱。 (1)给加点字注音。(1分) 锲而不舍( ) (2)看拼音,写汉字。(2分) ①j 躬尽瘁( ) ②至死不xi ( ) (3)划线句子有语病,请将正确的句子写在下面。(2分) 答: (4)下列说法有误的一项是( )(3分) A.第①句中的加点字“很”是副词。 B.第②句加点字“到”“为”“对”都是介词。 C.第③句中“人物”“发光”“秉持”的词性相同。 D.这一段话主要运用了排比的修辞手法。 2.根据课文默写。(10分) ① ,寒光照铁衣。 (《木兰诗》) ② ,弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》) ③故园东望路漫漫, 。 (岑参《逢入京使》) ④谁家玉笛暗飞声, 。 (李白《春夜洛城闻笛》) ⑤ ,惟解漫天作雪飞。 (韩愈《晚春》) ⑥不闻机杼声, 。 (《木兰诗》) ⑦深林人不知, 。 (王维《竹里馆》) ⑧草树知春不久归, 。 (韩愈《晚春》) ⑨中国传统吉祥图案中有一幅叫“马上平安”的图案,也叫“马报平安”。古代交通不便,家人、行人,久未得书信,但得平安二字,以慰焦虑之情。此图表达时人对亲朋之良好祝愿。“马上”,匆促之意也。《逢入京使》中有一句“ , ”也是此意。 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(3分)( ) A.一部分人对于闯红灯总是不以为然,认为只要不与汽车撞上,就没有什么问题。 B.老百姓对地沟油深恶痛绝,不仅是因为心理上觉得很肮脏,还因为它的确会危害健康。 C.图画上的老者手捻胡须,目视江岸,悠然自得。 D.如果想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会遭遇失败。遇事要多动脑,多思考,才可能成功。 4.在下面语段的空白处填入恰当2022-2023学年第二学期阶段性练习（初一语文） 一、积累与运用（37分） 1.（8分） （1）（1分）qiè （2）（2分）鞠 懈 （3）（2分）这些人物之所以能够在历史长河中闪闪发光，正在于他们始终秉持着一个赤诚的信念。（句式杂糅） （4）（3分）C 2.（10分）（略） 3.（3分）A 4.（3分）C 5.（3分）B 6.（4分） （1）（2分）示例：①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。②天下兴亡，匹夫有责。 （2）（2分）示例：朱自清宁死不领美国救济粮；闻一多横眉冷对特务的手枪，宁可倒下，也绝不屈服。（人物1分，具体表现1分） 7.（6分） （1）（2分）虎妞答应给祥子买车，祥子很感激也很高兴。 （2）（2分）小福子死了，祥子丧失了最后的希望，没有任何情感和追求，变得很麻木。 （3）（2分）当时整个社会不让好人有出路，穷苦劳动人民遭受各种剥削压迫。 二、阅读与理解（33分） （一）（6分） 8.（2分）阴阴 又 9.（2分）雨后初晴，细雨冲刷过的柳树苍翠欲滴，残花凋谢落尽，黄莺在枝头啼鸣。 10.（2分）思乡、惜春 （二）（13分） 11.（4分）（1）好处 （2）另外 （3）有的 （4）确实 12.（3分）C 13.（4分） （1）（2分）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（“但”“涉猎”“见”“耳”各0.5分） （2）（2分）现在您有幸有屋子居住，屋室有门窗墙壁，还可以连接其他的屋室，可是你却称它为巢，这是为什么呢？（“今”“以”“户”“而”各0.5分） 14.（2分）甲文中读书大有所益，是从读书的实用功能的角度来说的。通过读书了解历史、借鉴历史，是为了更好地当权掌管事务；从结果看，吕蒙读书后大有所益是增长了对治国治军才略。乙文中读书的益处在于怡情，享受读书之乐，是精神寄托、情感慰藉，疾痛呻吟、悲忧愤叹都在读书中消解。 （三）（14分） 15.（4分）①“我”采苇花做装饰；②农人割芦苇当柴火；③祖母用苇花絮过枕头和尿垫；④村人用苇花编毛窝。 16.（3分）采用拟人的修辞手法，表现苇花的可爱形象，表达作者对苇花的喜爱之情。 17.（3分）因为苇花作为一种物资，帮助人们度过贫穷的年代；在今天被人们重新加工后又变为艺术品，继续对人们作着贡献；同时苇花所具有的团结精神，所营造的独特景象，也都让作者喜欢。 18.（4分）“苇花”交代写作内容；是贯穿全文的线索，使文章结构严谨；“温暖”点明中心：苇花让我