上海市黄浦实验中学2023-2024学年九年级下学期3月阶段性练习语文题

九年级语文 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1. 本卷共23题。 2. 请将答案做在答题纸的指定位置,做在试卷上一律不计分。 一、古诗文(35分) (一)默写与运用(13分) 1.二十余年如一梦, 。(陈与义《临江仙》) 2. ,如闻泣幽咽。 (杜甫《石壕吏》) 3.博学而笃志, 。 (《论语十二章》) 4.丁丁在课本剧表演时为突显所饰角色的艰辛,请求化妆师参考卖炭翁的外貌“ , ”进行妆容修饰。 (二)阅读文言诗文,完成第5-10题(22分) [甲]过零丁洋 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 [乙]鱼我所欲也(节选) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 [丙] 钱金玉官松江千总,性刚果,尚廉节。道光壬寅鸦片衅①起,钱方假归省亲,闻讯,即束装起行。其戚友尼②之,曰:“军事方急,祸福不可知,君方在假,上官又未有文檄趣③君往,何急急为?”钱不听。 既至吴淞,从守西炮台,与部卒同饮食卧起,以力战相勖。及东炮台陷,弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战,喋血数小时,左臂中三弹,曾不少却。其近卒泣陈劝之:“公有老母在,不可死。”笑谢曰:“焉有食国之禄,而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也!”未几,一弹来,中左乳,遂仆。弥留之际,犹大呼“贼奴误国”不置④。 [注释]①衅:战祸。②尼:劝阻。③趣:催促。④置:停。 5. [乙]文出自《 》一书,它是 家学派的经典著作之一,与《 》《大学》《中庸》合称为“四书”。(3分) 6. 解释下列句中加点词。(4分) (1)故不为苟得也 得: (2)幸勿为吾母虑也 虑: 7. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 8. 下列对[丙]文中画线句的理解,最恰当的一项是 (3分) A. (钱金玉)与部下士兵同吃同住、同甘共苦,用奋力战斗勉励他们。 B. (钱金玉)与部下士兵同吃同住、同甘共苦,勉励他们去奋力战斗。 C. (钱金玉)与部下士兵吃同样的东西并起身,用奋力战斗勉励他们。 D. (钱金玉)与部下士兵吃同样的东西并起身,勉励他们去奋力战斗。 9. 对[丙]文中钱金玉的形象分析,正确的一项是 (3分) A. 不听亲友劝告,奔赴前线,体现他刚愎自用。 B. 老母在堂却狠心勇赴国难,暗示他不够孝顺。 C. 身负重伤,依旧奋勇督战,突出他英勇无畏。 D. 不为近卒哭泣劝阻所打动,表现他铁石心肠。 10. [乙]文强调了“义”的重要性,提出 的观点;而“义”体现在[甲]诗中就是诗人 “ ”的决心;同样的“义”在[丙]文钱金玉身上则表现为 的行动。(6分) 二、现代文 (35分) (一)阅读下文,完成第11—13题(15分) 水井的故事 ①水井的发明时间大约在5000年以前。水井为人们提供了一种亲近水源的形式,它是中国古代人民生活中不可或缺的事物。它打破了人们依赖河流生活的限制, 而居渐渐演变成为 而居。水井一般都位于聚落的中心地带或干道的交叉处,房屋围绕着这一中心,就地势自由布置,街巷依水井而延伸,整个聚落逐渐向外扩张九年级 语文 （满分 150 分，考试时间 100 分钟） 考生注意： 1. 本卷共 23 题。 2. 请将答案做在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。 一、古诗文（35 分） （一）默写与运用（13 分） 1.二十余年如一梦， 。（陈与义《临江仙》） 2. ，如闻泣幽咽。 （杜甫《石壕吏》） 3.博学而笃志， 。 （《论语十二章》） 4.丁丁在课本剧表演时为突显所饰角色的艰辛，请求化妆师参考卖炭翁的外貌“ ， ”进行妆容修饰。 （二）阅读文言诗文，完成第 5-10 题（22 分） [甲]过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 [乙]鱼我所欲也（节选） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生， 亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲， 所欲有甚于生者，故不为苟得．也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟 也。如使人之所欲莫甚于生，