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八年级下学期【(特殊的)平行四边形的判定与性质40题专训】
一.解答题(共40小题)
1.(2024•和平区模拟)如图1,是我国古代著名的“赵爽弦图”,它是由4个全等的直角三角形围成,即Rt△DHA≌Rt△CGD≌Rt△BFC≌Rt△AEB,其中四边形ABCD是正方形,四边形EFGH是正方形,如图2,将图1中的线段EA和线段GC分别延长到点M和点N,使AM=AE,CN=CG,连接MB,BN,ND,DM,得到四边形MBND.
(1)求证:四边形MBND是平行四边形;
(2)若AH=4,DH=5,求四边形MBND的面积.
2.(2023秋•贵阳期末)如图,在▱ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,BF∥CE,CF∥BE,BC,EF交于点O.
(1)判断四边形BFCE的形状,并说明理由;
(2)若过点E作EG∥BC交DC于点G,画出线段EG,判断线段EG与EF的数量关系,并说明理由.
3.(2023秋•河口区期末)如图1,在△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,延长BC至点F,使CF=BC,连接CD和EF.
(1)求证:四边形DEFC是平行四边形.
(2)如图2,当△ABC是等边三角形且边长是8,求四边形DEFC的面积.
4.(2024•沙坪坝区校级开学)如图,四边形ABCD中,AB∥CD,F为AB上一点,DF与AC交于点E,DE=FE.
(1)求证:四边形AFCD是平行四边形;
(2)若,BC=6CE=12,BC⊥AC,求BF的长.
5.(2023秋•宁阳县期末)如图所示,四边形ABCD是平行四边形,∠BAD的角平分线AE交CD于点F,交BC的延长线于点E.
(1)求证:BE=CD;
(2)若BF恰好平分∠ABE,连接AC、DE,求证:四边形ACED是平行四边形;
(3)若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四边形ABCD的面积.
6.(2023秋•宁阳县期末)如图,点E,F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点,且AE=CF.
(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;
(2)若AB⊥BF,AB=16,BF=12,AC=24.求线段EF的长.
7.(2023秋•任城区校级期末)如图,在▱ACFD中,点B,E分别在AC,DF上,AB=FE,AF分别交BD,CE于点M,N.
(1)求证:四边形BCED是平行四边形;
(2)已知DE=6,连接BN,若BN平分∠DBC,求CN的长.
8.(2023秋•广饶县期末)如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,点E,F分别在OB和OD上.
(1)当BE,DF满足什么条件时,四边形AECF是平行四边形?请说明理由;
(2)当∠AEB与∠CFD满足什么条件时,四边形AECF是平行四边形?请说明理由.
9.(2023秋•高青县期末)在▱ABCD中,点O是对角线BD的中点,点E在边BC上,EO的延长线与边AD交于点F,连接BF、DE如图1.
(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;
(2)若DE=DC,∠CBD=45°,过点C作DE的垂线,与DE、BD、BF分别交于点G、H、P如图2.
①当CD=6.CE=4时,求BE的长;
②求证:CD=CH.
10.(2023秋•船营区校级期末)如图,点E为平行四边形ABCD的边AD上的一点,连接EB并延长,使BF=BE,连接EC并延长,使CG=CE,连接FG.H为FG的中点,连接DH,AF.
(1)若∠BAE=65°,∠DCE=25°,求∠DEC的度数;
(2)求证:四边形AFHD为平行四边形;
(3)连接EH,交BC于点O,若OB=OE,FG=8,直接写出OH的长度.
11.(2024•西山区校级模拟)如图,在四边形ABCD中,O为边DA上一点,连接CO并延长与BA的延长线交于点E,且点A恰好为BE的中点,OD=DC,△AOE≌△DOC.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若∠E=30°,BC=6,菱形ABCD的面积等于18,求EC的长.
12.(2023秋•枣庄期末)如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AB=CD,对角线AC,BD交于点O,过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E,且∠ABO=∠ACE,连接OE.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若AB=2,BD=4,求OE的长.
13.(2024•南岗区校级开学)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中点,E是AD的中点,过点A作AF∥BC交CE的延长线于点F,连接BF.
(1)求证:四边形ADBF是菱形;
(2)若四边形ADBF面积为S,请直接写出图中,面积为S的所有三角形.
14.(2023秋•渝中区校级期末)如图,在直角△AEC中,∠AEC=90°,B是边AE上一点,连接BC,O为AC的中点,过C作CD∥AB交BO延长线于D,且AC平分∠B