2.6北宋的政治 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第一部分　同步课时　巩固基础 第二单元　辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第6课　北宋的政治 历史统编版 七年级下册 课程标准 (2022年版) 1.认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 2．通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移。 3．通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。 课程标准 (2022年版) 4．通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。 5．通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 6．通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 北宋的建立，结束了五代十国的分裂局面。与此同时，周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。宋朝实行重文轻武的政策，利弊兼得。女真族建立的金朝，先后灭亡了辽和北宋。占据江南的南宋与金朝形成南北对峙局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。 单元综述 元朝疆域空前辽阔，各民族间的交融得到进一步发展，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。元朝对西藏实施行政管辖，版图超出汉、唐，并为东西方的交流创造了条件。 宋元时期，城市繁华，都市生活丰富多彩；中外交通发达，中外经济、文化和科技交流加强；文学艺术繁荣，宋词、元曲硕果累累。 时空纵览 总特征：从民族政权并立走向统一和民族交融。 政治：封建国家从分裂割据到若干民族政权并立再到元朝实现对全国的统一；中央集权进一步加强(北宋和元朝)；边疆少数民族政权实现了封建化。 经济：封建经济继续发展，南方经济超过北方，经济重心南移完成；商品经济活跃，城市繁荣；封建生产方式向边疆地区扩展，少数民族经济有很大发展。 阶段特点 科技、文化：科学技术继续领先世界，活字印刷术、指南针和火药的发明与外传，大大推动了中国和世界文明的发展进步；文学、史学、艺术成就辉煌。 民族关系：民族间的战争虽一度频繁，但和平仍是主流；几个民族政权由并立走向统一；民族交融进一步加强。 对外关系：中外交通发达，海外贸易兴盛，对外交往范围扩大，中外经济、文化和科技交流频繁。 素养 目标 1.通过北宋的建立与统一等史实，认识到北宋结束了中原和南方的分裂割据局面，顺应了中国古代历史发展的总体趋势。(时空观念、唯物史观、家国情怀) 2．了解宋太祖强化中央集权的措施，认识中国古代中央集权制度的不断完善。(史料实证、历史解释) 3．认识宋朝重文轻武的政策，辩证分析其利弊。(唯物史观、历史解释) 4．知道王安石变法的内容及其影响，体会改革的曲折和艰辛，充分认识革新图强是国家强盛的根本。(唯物史观、历史解释) 一、宋太祖强化中央集权 1．北宋建立：960年，后周大将__________(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，以________为东京，作为都城，史称北宋。 2．统一南北：宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。 赵匡胤 开封 要点预习 3．强化中央集权： (1)背景：唐末五代十国以来地方割据混战，造成“方镇太重，君弱臣强”的现象。 (2)措施： 军事 ①解除禁军高级将领的________。②控制对军队的调动。③经常调换军队将领，定期换防(使兵不识将，将不专兵) 行政 在中央 采取分化事权的办法，削弱________ 兵权 相权 行政 在地方 ①派________担任各地州县的长官。②实施州县长官三年一换的制度。③在各州府设置________，以分知州的权力 经济 ①取消__________收税的权力。②在地方设置__________，把地方财赋收归中央 (3)影响：宋朝把____________强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 文臣 通判 节度使 转运使 中央集权 二、重文轻武的政策 1．目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 2．措施： (1)重用________掌握军政大权，抑制________，提升文官地位。 (2)改革和发展__________，大幅度增加科举取士名额，提高________地位。(在全国范围营造了浓厚的读书风气) 文臣 武将 科举制 进士 3．影响： (1)积极：扭转了五代十国时期____________的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 (2)消极：削弱了军队的战斗力；导致官吏冗余，增加了朝廷的财政支出。 尚