内容正文:
高频考点7质量、密度的理解与计算
倒教材迁移练
为质量是物体本身的一种属性,不随物体
改变而改变。
1.[人教版第六章,“小资料”素材]小莉根据表格中的数
据,得出以下四个结论,其中正确的是
一些物质的密度/(kg·m)
钢水
7.0×10
水银
13.6×10
煤油
0.8×10
钢(固体)
7.9×10
4题图
酒精
0.8×103
铝
2.7×10
5.张涛用家里的电子秤测出一个小空瓶的质量为110g,
A.不同物质的密度一定不同
然后在小瓶中加水至标记处,测出小瓶和水的总质量为
B.固体的密度都大于液体的密度
210g。接着将小瓶中的水全部倒出后并吹干,再向瓶中
C,一定质量的钢水变成固体钢后,体积比原来增大了
加入“84消毒液”至标记处,测出小瓶和“84消毒液”的
D.等质量的实心铝球和空心钢球,体积可能相同
总质量为230g。已知水的密度为1.0×10kg/m3,求:
2.[人教版第六章,图片素材]如图是冬天冰封湖面下的
(1)瓶中水的质量。
湖水温度示意图,已知水的温度高于4℃时,水遵从热
(2)瓶中“84消毒液”的体积。
胀冷缩的规律。下列说法正确的是
(
(3)“84消毒液”的密度。
冰直
2题图
A.水的温度升高时,体积变大
B.水的温度从0℃升高到8℃的过程中,密度一直
变大
C.水可以作为量程为0~100℃的温度计的测温物质
D.一定质量的水,它在4℃时的体积比在10℃时的体
积小
3,[人教版第六章,“想想做做”素材]下列关于质量的说
法,正确的是
A.一块冰熔化成水后,质量变小
B.将塑料瓶剪碎,质量变小
C.把矿石从月球带回地球,质量变大
D.5kg棉花的质量与5kg木头的质量相等
4.[人教版第六章,图片素材]如图是航天员王亚平在太
空中展示冰墩墩的实验场景,冰墩墩从地球被带到太
空,质量
(选填“变大”“变小”或“不变”),因
-15
中考对点练
③将小矿石从水中取出,往烧杯中缓慢加水直至
水面上升到标记处,测得烧杯和水的总质量为
6.[2021,17题,考向对点]航天员从地球把总质量为
2000kg的仪器带到国际空间站,则仪器的质量将
m1:
④小矿石的密度为
(用测量量的符号和
(
A.不变
B.变小
P*表示)。实验中小可石密度的测量值与真实值
C.变大
D.以上都有可能
相比
(选填“偏大”“偏小”或“准确”)。
7.下列关于质量的说法正确的是
©考法创新练
A.科普期刊从北京快递到成都,质量不变
10.[缺量筒测密度]某同学在实验室利用天平、烧杯,
B.积木搭建的“城堡”被撞倒,质量变大
水,胶头滴管、刻度尺等器材测量消毒液的密度,实验
C.冰箱里的一瓶矿泉水结冰,质量变小
过程如下:
D.月饼从地球带到空间站,质量变小
8.[2021,5题,题型对点]关于托盘天平的使用,下列说
(1)将天平放在水平桌面上,在天平左、右两盘中分
别放两只相同的空烧杯,调节平衡螺母,直到横
法正确的是
()
A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度
梁平衡:
线处
(2)在左盘的烧杯中装入适量消毒液,向右盘的烧杯
B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码时应使用镊子
中装人水,并用胶头滴管调节烧杯中的水量,直
C,被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量
至天平再次平衡:
D.称粉状物体质量时,可以将其直接放在盘中
(3)用
分别测量出烧杯中水的深度h,和消
9.[2020,25题,题型对点]某物理小组的同学们对形状
毒液的深度h。
不规则的小矿石的密度进行测量,实验时使用的细棉
(4)计算出消毒液的密度P演=
(用h,h、
线体积忽略不计。小梦同学的实验步骤如下:
P表示):
(5)实验结束后,在整理器材时,发现实验过程中游
10g
20g20g
码没有移到标尺的零刻度线处,则实验测得的消
毒液密度与真实值相比
(选填“偏大”
2
mmm
“偏小”或“准确”)。
0
123
45
11.[用电子秤测密度]小明同学利用溢水杯、电子秤测
乙
闪
量合金块的密度,他的实验过程如下:
9题图
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的
零刻度线处,指针位置如图甲所示,此时应向
调节平衡螺母,直至天平横梁水平平衡。
(2)把小矿石放在天平左盘中,并用镊子向右盘中加
1408
100号
130
82
减砝码,添加最小的5g砝码后,指针位置如图甲
内
所示,接下来的操作应是
11题图
(1)如图甲,将合金块放入溢水杯中,然后向溢水杯
直到天平平衡。此时盘中砝码质量和游码的位置
中注满水,测得溢水杯、水、合金块的总质量为
如图乙所示,则小矿石的质量是
g。
140g0
(3)在量筒中装入适量的水,用细线系住小矿石并将其
(2)取出合金块,再向溢水杯中注满水,如图乙,测得
轻轻放入量筒中,如图丙所示,则小矿