贵州省安顺市西秀区安顺阳光未来学校2023-2024学年八年级下学期3月月考生物试题

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2024-03-29
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河北阳光教育集团·学业水平达标测试·八年级生物试卷 第 1 页 共 8 页 河北阳光教育集团·学业水平达标测试·八 年级生物 试卷 第 2 页 共 8 页 河北阳光教育集团 2024 年 3 月学业水平达标测试 八年级生物学科试卷 考生注意: 1.本试卷共 8页,总分 100 分,考试时间 60 分钟。 2.答题前考生务必将姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置。 3.考生务必将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效,书写请用黑色笔。 4.请按答题卡“注意事项”作答,考试结束,答题卡收回,试卷考生保留。 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 得分 第一部分 填空题(每小题 2 分,共 60 分) 得分 评卷人 一、选择题(1—30 题,每小题 2 分,共 60分) 1.如图是鸟卵的结构示意图,其中④和⑦分别是( ) A.卵白 系带 B.卵白 气室 C.卵黄 系带 D.卵黄 气室 2.日本信州大学教授中垣雅雄与冈本制袜公司合作,将携带人面蜘蛛的基因注入蚕卵中,此卵 孵化的蚕吐出的丝中约含有 10%的蜘蛛丝成分,这种生丝更韧、更软,在纤维产业有广阔应用 前景。该生物技术属于( ) A.克隆技术 B.转基因技术 C.杂交技术 D.仿生技术 3.下列生殖现象不属于无性生殖的是( ) A.竹子地下部分竹鞭分节长成竹笋 B.试管婴儿 C.克隆羊多莉的诞生 D.马铃薯块茎发芽 4.无性生殖能繁殖优良品种的果树,为了保持这些品种的优良性状,在下列繁殖方法中不能保 持这些品种的优良性状的是( ) A.种子种植 B.扦插 C.压条 D.嫁接 5.下列各项不属于性状的是( ) A.人的血型 B.花的颜色 C.种子的形态 D.果实的大小 6.由胚珠内的受精卵发育成的是( ) A.种皮 B.果实 C.种子 D.果皮 7.下列关于组织培养的优点的叙述不正确的是( ) A.短时间内大量繁殖植物 B.可以培育出多样性的植株 C.培育植物新品种 D.可以将不同物种的优良性状融合在一起 8.下列选项中不属于相对性状的是( ) A.番茄的红果与黄果 B.红玫瑰与白玫瑰 C.山羊与绵羊 D.果蝇的缺翅与全翅 9.小明同学用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株。下列繁殖方式与此不同..的是 A.a B.b C.c D.d 10.“萍叶青浮水,蛙声闹彻明”出自陆游《春晚》。春末夏初,我们经常听到蛙鸣声声。关于 蛙鸣下列分析正确的是( ) A.青蛙能够鸣叫的结构是鸣囊 B.鸣叫是雌蛙求偶的过程 C.鸣叫是青蛙产卵的过程 D.青蛙能够鸣叫的结构是声带 11.下列能够正确表示青蛙的发育过程的是( ) A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B.卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 12.下列有关生物生殖、发育的叙述,正确的是( ) A.植物的扦插、嫁接都属于有性生殖 B.人体胚胎发育的场所是输卵管 C.与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了蛹期 D.植物的果实由胚珠发育而来 13.两栖动物的受精方式是( ) A.抱对、体内受精 B.水中、体内受精 C.水中、体外受精 D.陆地上、体外受精 河北阳光教育集团·学业水平达标测试·八年级生物试卷 第 3 页 共 8 页 河北阳光教育集团·学业水平达标测试·八 年级生物 试卷 第 4 页 共 8 页 14.番木瓜是一种有较高食用和药用价值的草本果树,番木瓜植株受到环斑病毒侵染后,无法 进行有效治疗。科学家将抗环斑病毒基因转入番木瓜,培育出具有抗性的番木瓜。这个事实可 以说明( ) A.该过程采用了克隆技术 B.番木瓜的抗环斑病毒性状由环境决定 C.生物的性状都可以遗传 D.基因控制生物的性状 15.生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列有关生殖和发育的 说法正确的是( ) A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆均属于无性生殖 B.家蚕、蝴蝶、青蛙都是体内受精 C.细菌和真菌的生殖方式分别是分裂生殖、出芽生殖 D.鸡卵中能发育为雏鸡的结构是胚盘,其营养主要来自卵黄 16.下列关于生殖和发育的说法不正确的是( ) A.两栖动物在生殖期会抱对完成交配 B.昆虫和两栖动物的发育都属于变态发育 C.植物的嫁接、组织培养、压条都属于无性繁殖 D.植物种子的主要部分是由受精卵发育而来的 17.在生殖过程中,下列哪些动物的生殖方式是体内受精( ) ①河蚌 ②鸽子 ③苍蝇 ④蟾蜍 ⑤熊猫 ⑥三棘鱼 A.②③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.②④⑤ 18.下列关于动物的生殖和发育的叙述错误的是( ) A.大鲵的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 B.家蚕的繁殖方式属于无性生殖 C.青蛙的发育方式为变态发育 D.鸟胚胎发育所需的营养物质来自卵黄和卵白 19.下图是植物组织培养的过程示

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