第1单元 生物与生物圈-【百题大过关】备战2024年中考生物对接新课标必刷题

第一单元 生物与生物圈 核心概念与重要概念 概念3.生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统。 3.1生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动 3.2生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全 学业要求 (1)从结构与功能的角度，阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体。 (2)运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系。 (3)分析某生态系统受到破坏的具体实例，阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 (4)分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物圈的社会责任意识。 考点概述 01 生物与环境的关系 生物的共同特征、科学探究的方法、生物与环境的关系 02 生态系统和生物圈 生态系统的组成、食物链和食物网、生态系统有一定的自动调节能力、生物圈是一个统一的整体 一、选择题 1．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是 A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性 C．生物都能繁殖 D．生物能排出体内产生的废物 2．下列诗句包含生命现象的是 A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来,奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平,海上明月共潮生 3．我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用 A．观察法 B．测量法 C．调查法 D．实验法 4．生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（　　） A．遗传的特性 B．变异的特性 C．进化的特性 D．自然选择的特性 5．谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是（　　） A．阳光 B．空气 C．水分 D．温度 6．下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（    ） A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．春种一粒粟，秋收万颗子 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 7．“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 8．“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是 A．温度和光照 B．温度和水分 C．水分和土壤 D．光照和水分 9．古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中，不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 10．下列选项中，与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是（    ） A．秋风扫落叶 B．骆驼刺根系发达 C．大树底下好乘凉 D．海豚皮下脂肪很厚 11．下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列修改意见正确的是（　　） 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 15只 明亮 5℃ 适宜 纸盒右半侧 15只 黑暗 25℃ 适宜 A．两侧湿度可以不同 B．左右两侧温度都应保持在25℃ C．左右两侧鼠妇数量可以不同 D．左右两侧光照都应该保持明亮 12．唐代诗人李白在《春夜洛城闻笛》诗中描述：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。四月的洛阳花开满城，洛河里野鸭戏水，绿柳斜映水中，下列相关叙述中不正确的是（  ） A．整个洛河可以看做是一个生态系统 B．洛河上的野鸭的生殖方式和鱼一样，都是有性生殖且生殖和发育离不开水 C．洛河里的水草、鱼和野鸭可以构成一条食物链 D．如果遭遇水质污染，野鸭体内的有害物质浓度最高 13．如图是某生态系统示意图，下列相关叙述正确的是 A．生态系统中的能量最终来自② B．②→③→④→⑤构成一条食物链 C．生态系统是由生产者、消费者、分解者组成 D．若有毒物质进入生态系统，④体内积累毒素最多 14．下图是某个生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（    ） A．生物C与生物E之间只有捕食关系 B．图中共有5条食物链，有毒物质在C体内积累最多 C．图中A是生产者，B、C、D、E是消费者 D．该食物网不完整，还需添加非生物成分和分解者 15．下列有关食物链和生态系统的说法中，正确的是（    ） A．食物链的起点是绿色植物，环节数是无限的 B．生态系统的自我调节能力是有限的 C．沿着食物链的方向，动物体积一定越来越大 D．引入