2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册第二单元主题素材

第二单元·百家争鸣 【单元任务】 本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪;有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。从下列语句中任选其一，也可以从本单元课文中另选句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章阐述你的认识和思考，题目自拟。 士不可以不弘毅，任重而道远。 己所不欲，勿施于人。 致知在格物。 人皆有不忍人之心。 知人者智，自知者明。 千里之行，始于足下。 故天下兼相爱则治，交相恶则乱 【教材启示】 先秦诸子：传统文化之树的根脉，思想百花园里的牡丹。你们用雍容、犀利、雄奇、朴拙的论说，洞察社会人生，铸就思想辉煌。 《论语十二章》：确立立身处世的规范，定义智仁勇义的标准。一万五千言的小册，却成了点破万古长夜的明灯。是你，让君子挺直腰身面对一切；让宵小时刻战战兢兢；让匹夫可做百世师；让百姓可立天下法。 《大学之道》：明德、亲民、止于至善。是大学之道，也是大人之道。从修身，到修世；从内省，到致知。时代变迁，但人性的光明永在，道德的光辉永存。 《人皆有不忍人之心》：只要仁义忠信，乐善不倦；公卿大夫，也可藐之。这是王者师的豪迈，也是普通人的高贵。 《老子四章》：以自然为师，行合道之为。这是智者的内心独语，也是仁者的救世宣言。有无互辅，虚实相生，本末相依，内外相合；朴素的辨证，却饱含洞悉宇宙的玄妙；谆谆的提醒，让你重视忽略的一方。 《五石之瓠》：从没有价值的事物中发现价值，在别人忽略的方向上找出路径。超越了世俗经验的束缚，也就摆脱了蓬之心的桎梏，也就有了逍遥的通达。 《兼爱》：高歌兼相爱，痛斥交相恶。这是人类命运共同体的交响乐，也是天下大同的主题歌。 【素材】 百家争鸣：开创思想文化繁荣新局面 战国之时，大国兼并战争激烈，合纵连横分合无常，政治风云瞬息万变。在这个天下纷争的时期，各诸侯国除了在政治、经济、军事等方面加强自己的实力外，还需要更多有学识、懂得治理国家的人才献计献策。一些统治者开始以优厚的待遇招揽游士，鼓励不同学派自由讲学，发表政治主张。因此，就出现了百家争鸣的现象。在争鸣过程中，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。正如《淮南子·要略》中说，诸子之学皆出于“救时之弊”，这样就形成了各家各派的特色。各种思想学术流派的成就，与同期古希腊文明交相辉映，以儒、道、墨为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。 而当时诸子百家的集聚之地主要是稷下学宫，稷下学宫设在齐国都城临淄稷门附近，是中国最早的官办大学。齐威王、齐宣王不惜以大量的人力、财力发展和繁荣稷下学宫，实行各种优惠政策，招揽天下有识之士。作为思想争鸣的主要阵地，诸子百家中几乎所有的代表人物都来过稷下学宫，各家学派的学说在这里获得了长足的发展，达到了鼎盛。 【老子】核心主题词：辩证  守静  无为 切入主题： ★慎终如始：可运用于做事态度主题下的作文，从开始到结束都秉持着严谨认真的态度，对待任何事情都善始善终。 ★福祸相依：可运用于辩证转化类文章，阐述福和祸的本质关系：任何繁荣背后都蕴含着危机，而危机本身也意味着解脱困境的希望。 ★脚踏实地：可引用《道德经》中“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”阐明兢兢业业日积月累的重要性。 运用范例：信步三百米甬道，阅历五千年沧桑，古老的中华文化从炊烟袅袅处款款铺开，从遥远的呼唤里缓缓醒来。你听，那个名叫李聃的老者在高呼：“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。”你以为那是他对天地圣人的怨怼，殊不知他穿越时空早已把“平等”之根深种。天生万物，无所偏私，每一个人都平等地拥有人生出彩的机会，就像每一株小草都配拥有阳光雨露一般。圣人居庙堂，执权杖，当谨记“政在去私，私不去则公道亡”的简单道理，守好平等公正之天平，方能换得人间清明之正道。 【孔子】核心主题词：仁者爱人 克己复礼 切入主题： ★钻之弥坚：适用于坚持不懈、求知若渴的作文当中，孔子一生志于儒学，“博我以文，约我以礼，欲罢不能。” ★高山仰止：适用于自身修养主题的下的作文，作为正面人物引入，“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。” ★立德立言：适用于有关个人修养、坚守自我的作文，以孔子的修身立人为例，阐述“穷困而不改志”的高尚品德。 运用范例： 他是一个沧桑的老者，他从古老的鲁国走来。他那么寂寞，又那么美好。烟尘缥缈，战河激荡，远离故土，游历他乡，他承受着斗争的苦难，也感受着最磅礴的思想。他说：“朝闻道，夕死可矣。”孔夫子啊，又有多少人能在你的殷殷教诲中幡然醒悟