6.1 怎样认识力（分层作业本）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册物理同步课件（沪粤版）

2024最新修订 物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 分层作业本 第六章 力和机械 6.1 怎样认识力 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 1.下列叙述中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ） A.用力拉弓，弓弯了 B.用力蹬自行车，使其加速前进 C.用力垫球，球飞出去 D.瞄准射击，子弹飞出 夯实基础 A 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 2.用羽毛球拍拍击羽毛球时，羽毛球拍变形，同时羽毛球被羽毛球拍反弹飞出去，下列说法不正确的是（ ） A.该现象说明力可以改变物体的形状 B.该现象说明力可以改变物体的运动状态 C.该现象说明物体间力的作用是相互的 D.羽毛球拍变形是由于其对羽毛球的作用力 D 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 3.下图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（ ） D 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 4.一个人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则下列说法错误的是（ ） A.若研究细绳对人的拉力，则施力物体是细绳，受力物体是人 B.若研究细绳对重物的拉力，则施力物体是细绳，受力物体是重物 C.若研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是细绳 D.若研究细绳对重物的拉力，则施力物体是人，受力物体是重物 D 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 5.一本书放在桌上，书对桌面有一个压力，其施力物体是______，受力物体是_________。同时桌面对书有一个支持力，其施力物体是________，受力物体是_____。这说明物体间力的作用是________的，一个物体受到了力的同时也对另一个物体施加了力。 书 桌子 桌子 书 相互 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 6.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（钩码规格都相同），通过观察钢片受力而发生形变的程度来判断力的作用效果，如图K6-1-1所示是小明设计实验的几个主要步骤。 （1）通过比较甲和丙两图，可以发现力的作用效果与力的________有关。 能力提升 大小 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 （2）通过比较乙和丙两图，_______（填“能”或“不能”）探究力的作用效果与力的大小的关系，判断理由是_______________ __________________________________。 （3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择______和_______两图比较。 不能 力的作用点、大小都不同 甲 乙 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 7.阅读下列短文，回答问题。 牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。这就是牛顿第三定律。牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛。人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进。轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进。汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反 作用力，使汽车前进。汽车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能前进。 （1）两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，且作用在____________上，这就是牛顿第三定律。 相等 相反 同一直线 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________（填“大于”“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小。 （3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是____（填字母）。 A.F1＞F2 B.F1＜F2 C.F