6.6 探究滑轮的作用（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册物理同步课件（沪粤版）

2024最新修订 物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 力和机械 6.6 探究滑轮的作用 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 课程要求 1. 知道定滑轮和动滑轮及其各自的特点，能根据杠杆平衡的条件对滑轮进行理论分析。 2. 知道使用滑轮提升与物体时拉力与物重的关系，会组装简单的滑轮组。 核心素养 科学探究 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：定滑轮 1. 定义:工作时,中间的轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。 2. 特点:使用定滑轮不能________,但能改变_______________,拉力移动的距离与重物移动的距离相等。 3. 实质:定滑轮在使用时,相当于一个________杠杆。 省力 拉力的方向 等臂 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 如图6－6－1所示，国旗杆顶部装有一个滑轮，下列说法正确的是( ) A. 它是动滑轮 B. 使用它可以省力 C. 使用它可以省距离 D. 使用它可以改变力的方向 课堂演练 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5. 如图6－6－2所示，用定滑轮将物体提升，不计绳重和摩擦。若所提的物体的重力为100 N，则拉力F的大小为________N，物体2 s内上升了0.4 m，则绳子自由端移动的距离为________m，速度为________m/s。 100 0.4 0.2 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 6. 如图6－6－3所示，用水平拉力F拉着绳子，使重为100 N的物体沿水平面做匀速直线运动。若物体与地面间的摩擦力是40 N，不计绳重和滑轮上的摩擦，则拉力的大小是______N。 40 思路点拨：定滑轮实质是一个以滑轮中心为支点的等臂杠杆，虽然不能省力，但是能改变拉力的方向。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点2：动滑轮 7. 定义:工作时,轴和重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 8. 特点:使用动滑轮能________,但不能____________________，拉力移动的距离是重物移动距离的2倍。 9. 实质:动滑轮在使用时,相当于一个动力臂长度是阻力臂长度2倍的________杠杆。 省力 改变拉力的方向 省力 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 10. 如图6－6－4所示，用一个动滑轮提升重为 20 N的物体。当竖直匀速向上拉动绳子自由端时，弹簧测力计的示数为12 N，若动滑轮与绳间摩擦不计，则拉力 F是________N，动滑轮的重力是________N。 课堂演练 12 4 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 11. 如图6－6－5所示，重为100 N的物体A，在大小为20 N、方向水平向左的拉力F的作用下做匀速直线运动，经过3 s，物体A在水平面上向左移动了30 cm，滑轮与绳子重力、滑轮与绳子之间摩擦不计，则物体与地面之间的摩擦力是________N，绳子自由端移动的距离是________m。 40 0.6 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 12. 如图6－6－6所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是_______ (填“甲”“乙”或“丙”)；若滑轮的自重和摩擦不计，匀速提起同一个物体时，F1、F2、F3中最小的是______。 乙 F2 思路点拨：动滑轮实质是一个以绳子与滑轮接触点为支点的省力杠杆，虽然能省力，却不能改变拉力的方向。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点3：滑轮组 13. 定义:由定滑轮、动滑轮组合成的简单机械叫做滑轮组。 14. 特点:使用滑轮组既能________，又能____________________。 15. 使用滑轮组时省力情况的判断: (1)滑轮组竖放:若不考虑动滑轮重、绳重以及摩擦,滑轮组的动滑轮被n股绳子吊起,匀速提起物体所用的拉力就是物重的n分之一,即F＝。若考虑动滑轮重,但不计摩擦,此式变为F＝。 省力 改变拉力的方向 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 (2)滑轮组横放：在不计摩擦时，滑轮组的动滑轮被n股绳子拉