6.1 怎样认识力（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册物理同步课件（沪粤版）

2024最新修订 物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 力和机械 6.1 怎样认识力 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 课程要求 1.了解力的现象在自然界是普遍存在的。 2.认识力的作用效果。通过实验，认识力的作用是相互的。 3.知道力的概念、单位和三要素。 核心素养 1.科学探究 2.物理观念 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：力 1.力的概念：一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等叫做物体对物体的作用。物理学中我们把物体对物体的作用叫做力。通常用字母____表示。 F 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 2.研究表明，力是不能脱离物体而存在的，当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用，受到力的物体叫做____________，施加力的物体叫做____________。 注意：作用力总是跟两个物体有关，单独一个物体不能产生力的作用，产生力的作用的两个物体不一定要相互接触，相互接触的两个物体也不一定产生力的作用。 3.力的单位：在国际单位制中，力的单位是________，简称_____，符号为_____。力的单位是人们为了纪念英国科学家_______而命名的。 受力物体 施力物体 牛顿 牛 N 牛顿 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4.人推车时，是______和______之间发生了力的作用。对于人推车的力，施力物体是______，这时，人也受到推力，施力物体 是______。 课堂演练 人 车 人 车 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5.下列关于力的说法中，正确的是（ ） A.两个不接触的物体不可能有力的作用 B.一个物体不可能同时与两个物体有力的作用 C.相互接触的两个物体之间不一定产生力的作用 D.力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体 C 思路点拨：力不能脱离物体存在，力存在时，必定存在施力物体和受力物体。 判断物体是施力物体还是受力物体要根据物体是施加力的物体还是受到力的物体判断。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点2：力的作用效果 6.力的作用效果：①力可以使物体发生_______；②力可以使物体的____________发生改变。 形变 运动状态 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 7.如图6-1-1甲、乙所示的情景表示了力的作用效果 ， 其中图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变，图______主要表示力能使物体发生形变。 课堂演练 甲 乙 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 8.如图6-1-2所示的几种现象中，说明力可以使物体发生形变的是（ ） A.只有①④ B.只有②④ C.只有①③④ D.只有①②④ C 思路点拨：物体的运动状态改变是指物体的运动速度方向的改变或速度大小的改变或二者同时改变。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点3：力的作用是相互的 9.一个物体对另一个物体施加作用力时，这个物体也同时受到另一个物体的作用力。 也就是说，物体间力的作用是_________的。 10.相互作用力的大小_________、方向_________、作用在________________、且作用在两个不同物体上。 相互 相等 相反 同一条直线上 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 11.人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（ ） A.物体间力的作用是相互的 B.力可以改变物体的运动状态 C.施力物体同时又是受力物体 D.力可以改变物体的形状 课堂演练 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 12.如图6-1-3所示，质量相等的甲、乙两个同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立。如果甲用60 N的力推乙，乙向后退，则以下分析正确的是（ ） A.乙向后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 B.乙由静止变为后退，说明力能改变物体 的运动状态 C.甲一定静止不