《1.1.3 理解知识》学习任务单

《1.1.3 理解知识》学习任务单 课程基本信息 学科 信息技术 年级 高一年级 学期 秋季 课题 理解知识 教科书 书 名：信息技术必修1 数据与计算 出版社：人民教育出版社中国地图出版社教材出版分社 出版日期：2019年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.在感知数据与信息的基础上，了解知识的概念及重要性。 2.通过案例的分析理解数据、信息、知识与智慧之间的相互关系。 3.提升从数据中提取有效的信息的能力。 4.鼓励学生恰当的运用知识，增长智慧，成为担当民族复兴大任的时代新人。 课前学习任务 1. 复习数据和信息的概念以及信息的特征。 2. 预习知识的概念以及知识与数据、信息、智慧的关系。 课上学习任务 【学习任务一】 任务： 数据“56543215131765556765432676551233”的含义是什么？ 整理后“| 56543215 | 13176555 | 67654326 | 76551233 - |”的含义？ 答案： 用视频中机器人播放音乐展示为《我和我的祖国》其中的一段乐曲。 【学习任务二】 任务： 思考：大家一起上了一节数学课，每位同学接收到的信息量一样吗？为什么？ 答案： 不一样。因为如果预习过了，接收到新的信息量就会少一些；有的人没听懂，接收的信息也会少一些。每个人的知识基础和接受能力不同，因而感受到的信息量也会不同。老师上课传授的是知识，如果没有掌握足够的信息，学到的知识也会有欠缺。 【学习任务三】 任务： 观察血液化验单，思考普通人和医生在通过这些数据获取信息的区别。 区别： 医生能够迅速从众多化验数据中获取到有价值的信息，快速地诊断病情，主要得益于医疗行业的专业基础知识和实践经验，而这些知识和经验是医生通过学习并在工作中逐步积累起来的。 【学习任务四】 任务： 在我们日常的学习和生活中，有没有接触到能够说明数据、信息与知识的关系的例子？ 实例： 学习中的：勾股定理； 生活中的：美团外卖、电商购物。 【学习任务五】 任务： 听老师讲故事，猜故事中主人公是谁。 答案：主人公是“水稻之父”袁隆平。 推荐的学习资源 1. 人工智能机器人创客的相关书籍 2. 有关袁隆平的事迹 3.学习强国app里关于我国发射火箭的报道 学科网（北京）股份有限公司 $$