内容正文:
语文试卷
考生注意:1.本试卷共6页,总分100分,考试时间90分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色笔书写。
第二部分
第三部分
总分
题号
第一部分
得分
得分
评卷人
第一部分
(1一2题14分)
1.阅读下面文字,回答后面的问题。(5分)
阅读外国小说,除关注基本元素外,还有几个深入理解作品的(y0jué):
了解小说的创作背景,理解小说的文化(nèihdn),关注小说的叙事角度,体会
小说的语言特点。初读作品可从叙事角度入手,小说家一般采用第三或第一人称
讲故事。前者视野广阔,内容丰富:后者便于拉近与读者的距离,便于抒情。《简
爱》的作者就采取第一人称,以手写心,惑人至深。其他隐匿于作品中的
信息可在阅读中不断挖掘。总之,广博而深入的阅读,一定会熏陶得你一身书香。
(1)根据文段中拼音写出相应词语(2分)
①(yaojueé)
②(neihan)
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①隐匿
②熏陶
(3)《简·爱》的作者是
(1分)
2.
修改润色《谈谈我的写作》这篇习作的选段,完成后面的问题。(9分)
初中入校第一次考试,作文题目是“校园中你最喜欢的地方”。①我领刻间
心花怒放,只想大喊三声“万岁”上多巧阿,开学前一天晚上八点多,我特意到
新学校连了一图,一个杯型花坛吸引了我。杯身上勾勒着一围圍交错延展的精细
纹路。A它的花纹很简单,在我看来它就像一棵枝蔓无尽的参天大树。那一条条
花纹,奔涌着成长的力量,激励我从这一刻起,不断向上生长,长成栋梁。
写作文的时候我(身临其境/胸有成竹/寻章摘句),由对花坛外表的细腻
描写到对未来的无限畅想,B还细心处理好言语之间。②于是,很快就传来杰报
我的作文得了年级最高分,
语文试卷,第1页,共6页
(1)文段①、②两个画横线句中,各有一个错别字,请找出来并改正。(2分)
①
应改为
②
应改为
(2)给画波浪线的A句添加一组关联词语,最合适的一项是(
)(2分)
A.因为…,所以…
B.虽然…,可是…
C只有…,才…
D不管…,都…
(3)括号中所给的三个词语里,最符合语境的是
(1分)
(4)画波浪线的B句有一处语病,请提出修改意见。(2分)
答:
(5)习作第一段有一处表达不合逻辑,与事实不符,请你指出来。(2分)
答:
得分
评卷人
第二部分
(3-17题46分)
古诗文阅读
(一)古诗文默写(7分)
3.阅读下面文字,在横线上填写相应句子。
吉往今来人们常以诗文形式书写自己崇高的理想,坚定的信念。“浊酒一杯家
万里,①
”,正是爱国、卫国精神支撑着诗人虽想家却又不甘无功
而返;一句“②
”,辛弃疾虽闲居家中借酒浇愁却梦
想征战杀敌的渴望跃然纸上;孟子说“二者不可得兼,③
”,于是
便有了诸葛亮“④
不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”的情
辞恳切,文天样“⑤
”的千古名言…这些都是中国
人忠贞不屈的爱国精神、大义凛然的民族气节的一脉相传。·
(二)古代诗歌阅读(6分)
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,
亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
4.这首词的作者是。词人善用典故,“亲射虎”是以
自喻,表示勇武可
用;“遣冯唐”是以魏尚自许,表示可以为国戍边:“射天狼”喻指
这几个典故都表现了词人为国立功之志。(3分)
5.词人是如何描绘出猎“壮观”场面的?请以动词“卷”为例加以分析。(3分)
答:
语文试卷,第2页,共6页
得分
评卷人
(三)阅读下面文言文,回答6一10题。(13分)
[甲]既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达
执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝精降辞色。余立侍左右,援疑质
理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:侯其欣悦,
则又请焉。故余虽恳,卒获有所闻。
[乙]杨时字中立,南剑将乐人。幼颗异,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进
士第。时河南程颗与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,时以师礼见颗于额昌,相
得甚欢。四年而颜死,时闻之,设位哭寝门。至是,又见程颐于洛,时盖®年四十
矣。一日见颐,顾偶暝坐,时与游酢待立不去,顾既凳”,则门外雪深一尺矣。
德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。
(选自《宋史·杨时传》,有删改)
①杨时:师事二程,为荆州教授。②颗:聪颖。③于熙、丰之际:在熙宁、元丰年间。④盖:大
概。⑤限坐:打睦睡。⑥游酢(2ud):字定夫,建州建阳(今福建建阳)人。⑦觉:醒。
6.解释下面句子中加着重号的词语。(4分)
(1)既加冠
(2)门人弟子填其室
(3)至是
(4)颐既觉
7.下列各项中,加点词的意义相同的一项是(
)(2分