期中阶段调研卷（一）语文五年级下册统编版

期中阶段调研卷（一）语文五年级下册统编版 一、积累与运用 1．字音和字形完全正确的一组是 （　　） A．蚂蚱（mà  zha ）    樱桃（yīn  táo ）    蚌壳（bàng  ké） B．拨草（bá  cǎo）     谷穗（ gù  suì ）    锄头（chú  tou） C．倭瓜（wō  guā）     瞎闹（ xiā  nào）   水瓢（shuǐ  piáo） D．拴着（shuān zhé）    诚认（chén  rèn）    随意（ suí  yì） 2．下列词语书写完全正确的一组是（　　） A．若有所思  肃然起敬  青筋暴起  汗如雨下 B．从容镇定  抓耳挠腮  能书擅画 颇负盛名 C．不可胜数  烟波浩渺  乐此不彼  平沙无垠 D．碧波万倾  恍然大悟  相映成趣 一饮而尽 3．下面句子中，划线词语运用不当的一项是（    ） A．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。 B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。 C．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！ D．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。 4．对“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”两句诗理解不正确的一项是（    ） A．这两句诗表达了戍边战士不畏艰难、坚守边疆的豪情壮志。 B．这两句诗写出了战士们对连年征战、归家无期的抱怨。 C．这两句诗说明了戍边时间的漫长及战斗的频繁、激烈。 D．这两句诗是诗人对戍边战士不怕牺牲的精神的歌颂和赞美。 5．下列说法错误的一项是（    ） A．周瑜提出十天造好箭，诸葛亮却说“只要三天”，还立下了军令状。这是文章设置的一个悬念，也表明诸葛亮胸有成竹。 B．诸葛亮请鲁肃帮忙，并要鲁肃不要把借船的事告诉周瑜，这是因为他怕周瑜偷学自己。 C．《景阳冈》一课中对武松打虎动作的描写精细生动，突出了武松的勇猛过人。 D．《猴王出世》是按照事情发展顺序来写的，先讲了石猴出世，再讲他是怎么成为猴王的。 6．看拼音，写生字。 （1）这份大学生shēn( )请jiān( )职的wěi( )托书破sǔn( )还能用吗？ （2）zhěn( )所的医生说晓军的胳膊三天后就可以拆掉bēng( )带了。 7．找出下列句子中的错别字，并改正。 （1）祖父栽花，我就钹草。( )——( ) （2）五更时分，船已经靠近曹军的水塞。( )——( ) （3）后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻练。( )——( ) 8．选择合适的词语填空。 光荣            繁荣            荣幸 （1）对于校长的赞赏我感到非常( ) （2）劳动者，是最( )的人。 （3）祝福我们的祖国( )富强，欣欣向荣。 9．把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。 神机( )( )        一针( )( )         ( )( )折节 ( )( )背井        半夜( )( )          肃然( )( ) （1）爸爸最近很忙，常常工作到( )。 （2）旧社会，许多穷人( )，无家可归。 10．根据课本内容完成填空。 （1）黄沙百战穿金甲， 。 （2）“ ，忽作玻璃碎地声。”这个诗句中的“玻璃”在古代常指一种 。 （3）临行密密缝， 。谁言寸草心， 。 （4）却看妻子愁何在， 。 （5）汉字字体的演变过程是：甲骨文—— ——小篆—— —— 。 （6）《草船借箭》的起因：周瑜妒忌诸葛亮，要他三天内造好十万支箭；经过： ；结果： 。 按要求完成句子练习。 11．请葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句） 12．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会例句表达的特点，仿写句子） 13．花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）