精品解析:2024年湖南省邵阳市新邵县中考一模化学试题

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2024-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 邵阳市
地区(区县) 新邵县
文件格式 ZIP
文件大小 1.30 MB
发布时间 2024-03-28
更新时间 2024-03-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-28
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来源 学科网

内容正文:

2024年湖南省邵阳市新邵县中考一模 化学试题 一、选择题(本大题共12小题,每小题1分,共12分,每题只有一个答案符合题意。请在答题卷的相应区域答题) 1. 清末铝制艺术品,至今仍保存完好,该艺术品未被锈蚀的主要原因是 A. 铝不易被氧化 B. 铝的氧化物容易发生还原反应 C. 铝不易发生化学反应 D. 铝虽然会氧化,但表面形成氧化物有保护作用 2. “金入于猛火,色不夺精光。”这句话是指黄金在强热条件下 A. 易氧化 B. 易还原 C. 很稳定 D. 很活泼 3. 学习了金属的性质后,对置换反应进行如下小结,你认为不正确的是 A. 置换反应都是在溶液中进行的 B. 置换反应生成物中肯定有化合物 C. 置换反应发生时一定有元素化合价的改变 D. 置换反应的生成物中肯定有单质 4. 下列关于金属物品的使用正确的是 A. 铝合金门窗变旧变暗后经常用砂纸或钢丝球打磨 B. 铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 C. 铝壶内的水垢用热盐酸长时间浸泡 D. 用锌制作干电池的负极和外壳 5. 下列金属中,只能与硝酸银溶液反应,不能与稀硫酸反应的是 A. 镁 B. 银 C. 铜 D. 铝 6. 将铜丝插入下列溶液中,有明显现象的是 A 稀盐酸 B. AgNO3溶液 C. MgSO4溶液 D. AlCl3溶液 7. 下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是 A. 用铁回收含银废液中的银 B. 用锌与稀硫酸反应制取氢气 C. 古代金银制品能保存至今 D. 用铝合金制造飞机 8. 下列不能作为判断金属Mg 、Fe 、Cu三种金属活动性强弱的是 A. 在纯氧中燃烧的现象 B. 与盐酸反应的快慢程度 C. 金属导电性强弱 D. 三种金属发现和利用的年代的先后顺序 9. 下列物质中,能由金属单质和盐酸直接反应制得的是 A. AgCl B. FeCl3 C. AlCl3 D. CuCl2 10. 现有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会,在Y表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,相关分析错误是 A. 三种金属可能分别是铁、铜、银 B. Y一定能从硫酸铜溶液中置换出铜 C. X与稀盐酸反应后溶液的质量一定增大 D. 三种金属活动性由强到弱的顺序是X>Y>Z 11. 下列反应发生后,溶液的总质量会减少的是 A. Fe+H2SO4 B. Fe+AgNO3 C. Al+HCl D. Zn+CuSO4 12. 在托盘天平两边各放一只烧杯,调节至平衡。分别注入足量等质量、等浓度的盐酸。向左边烧杯中加入10g碳酸钙,向右边烧杯中加入7.2g金属镁,完全反应后,用加水的方法调节天平平衡。下列说法正确的是 A. 向右边烧杯中加入2.8mL水 B. 天平正好平衡,不必加水 C. 向左边烧杯中加入3.8mL水 D. 向左边烧杯中加入1mL水 二、填空题(共4大题,共23分。请在答题卷的相应区域答题) 13. 已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中A是世界年产量最高的金属,C是密度最小的气体,D是相对分子质量最小的氧化物。试回答: (1)写出A、C、D三种物质化学式:A______、C______D______。 (2)写出C→D的化学方程式______。 14. 已知甲、乙、丙、X、Y、Z均为初中化学常见物质,甲、乙、丙为氧化物,X、Y、Z为单质,Z为紫红色金属,其转化关系如下图所示,其中乙→Y在工业上用于赤铁矿冶炼生铁,部分反应物、反应条件和生成物已略去。 回答下列问题: (1)MnO2中Mn的化合价为________。 (2)有毒气体乙的化学式为________。 (3)Y→Z的化学反应基本类型为___________。 (4)丙为有磁性的黑色固体,则X→丙的化学方程式为________。 15. 利用空气制取氮肥的流程如图所示: (1)I中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气,发生的是___________(填“物理变化”或“化学变化”) (2)单质X是一种常见气体,其化学式是___________。 (3)反应Ⅱ的基本反应类型是___________(填“化合反应”或“分解反应”)。 (4)Ⅲ中催化剂在化学反应前后___________和___________不变。 (5)写出反应IV的化学方程式是___________。 16. 某学习小组对二氧化碳展开了一系列的探究。 (一)验证CO2性质 下图是验证CO2性质的实验装置。实验时,持续通入CO2步骤I:打开K1,关闭K2,观察现象。步骤Ⅱ:关闭K1,打开K2,加热水,一段时间后,观察现象。 (1)步骤I:烧杯中的现象为___________,说明CO2具有的化学性质是_______

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