内容正文:
模拟练习(一)
化学学科试题卷
可能用到的相对原子质量:C-12H-1O-16S-32Na-23N-14
一、单选题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有一个符
合题意)
1.厨房中蕴含很多化学知识。下列做法不正确的是
A.都变大米不能食用
B.用活性炭除去冰箱中的异味
C,用食盐作调味剂
D.用纯碱除去水壶中的水垢
2.追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。下列做法不可取的是
A.优化资源:垃圾分类回收处理
B.优化土壤:农业上合理使用化肥和农药
C.优化水质:工厂废水要经过处理后再排放
D.优化空气:大量使用化石燃料
3.下图是元素周期表中的一部分以及硒的原子结构示意图。下列有关说法正确的是
Λ.图中x值为33y值为8
B.2As表示两个砷元素
31 Ga
32
34
馆
C.等质量金属镓和锗中镓原子个数多
69.72
72.64
74.92
7.06
D.硒离子的符号是Se2
4.L脯氨酸(化学式为CHNO2)是氨基酸输液的重要原料,也是一种高效的催化剂。下
列关于L脯氨酸的说法正确的是
A,L脯氨酸中有二氧化氮分子
B.L脯氨酸中氢元素的质量分数最小
C,
L脯氨酸属于氧化物
D.
L脯氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5:9:1:2
5.
下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是
选项
实验操作
现象或变化
结论
将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管
黑色固体变红
段时间后,加热
无色气体一定为
B
称量镁条在空气中燃烧前后质量
质量减少
不遵循质量守恒定律
盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液
溶液变红色
NaOH溶液没有变质
D
取少量井水,加入适量肥皂水,振荡
产生大量浮渣
井水为硬水
6.
“操作干万条,安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是
器
蕊浓硫酸
A.
点燃酒精灯
B.吸取滴瓶中液体
C.稀释浓硫酸
D.移走蒸发皿
7,如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.反应前后溶液的pH不变
B.反应后溶液中的粒子总数减少
D①
C.该图表示氢氧化钠与盐酸恰好完全反应
NOH
D.
该反应的实质是Na+和Cl-结合生成NaCl
OHXNA
猴③扫墙全能王
诉家本可内因名4
8.
劳动赋能,助力成长。下列劳动项目所沙及的化学知识不相符的地
选项
劳动项目
化学知识
A
自主探究:用稀醋酸没泡鸡蛋,制得无光鸡蛋
醋酸能与蛋壳主要成分反应
B
学校清洁:用酒梢对桌椅进行消毒
酒精具有可燃性
c
社区服务:垃圾分类,植树造林
节约资源,低碳环保
D
家务劳动:用扇子扇炉火
提供充足空气促进燃料燃烧
9.“人工碳循环”的目的是,将二氧化碳直接转化为液体燃料使得整个碳循环更加有效。
化学家利用二氧化碳和氢气的反应,实现了二氧化碳向有机物的转化,其化学反应如图所示,
下列说法不正确的是
A.从价态变化看:该反应中氢元素的化合价发生了变化
●群
B.从催化角度看:催化剂能改变二氧化碳和氢气发生反应的速率
O好
催化剂
·野
C.从表示方法看:该反应的化学方程式是3H,+C0,
,O+CH,OH
D.从微观角度看:反应前后原子的种类不变,但是数目发生改变
10.水在电离时会产生水合离子,我们称这种水为离子水,其本质还是水,除了电子得失和
物理、化学性质发生极大变化外不添加任何物质。离子水的分子团小,溶解度大,渗透力强,
直接饮用,口感极好,下列关于离子水的说法正确的是()
A.离子水中的分子间没有间隙
B.离子水由氢、氧两种元素组成
(.离子水中的分子不运动
D.离子水带电,因此不能饮用
11物质的结构决定性质,性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是:
选项
结构
性质
用途
Y
稀盐酸中含有氢离子
具有酸性
检验溶液中是否含有银离子
0
稀盐酸中含有氯离子
具有酸性
检验溶液中是否含有银离子
C
氢氧化钠溶液中含有钠离子
具有碱性
吸收二氧化硫气体
D氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子
具有碱性
吸收二氧化硫气体
12白磷和五氧化二磷具有毒性,某小组利用如图改进装置对燃烧条件进行了探究。实验时
先打开止水夹,向左推动注射器活塞,观察现象:实验后利用酸性高锰酸钾溶液吸收残留的
白磷。下列分析正确的是:
止水夹
A.热水的作用只是吸收有粪的五氧化二磷
B.过氧化钠与水作用生成氧气
C.为了吸收白磷需要将注射器活塞继续向左推
过氧化钠
D,该实验探究燃烧条件之一可燃物需要达其着火点
酸性器温的闸国液
二、非选择题(本大题共28分)
13(5分),13.地球表面约71%被水覆盖,淡水仅占总水量的2.5%,其余是海水或咸水。
海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施,全球海水淡化水用途如图1所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离