第一部分 第三单元 物质构成的奥秘（精讲本）-2024年湖北新中考复习指南化学

第三单元物质构成的奥秘 第三单元物质构成的奥秘 [课标要求] 1.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的，能说明分子、原子的区别和联系，并能用分子的观点 解释生活中的某些变化或现象。 2.认识原子是由原子核和核外电子构成的，知道原子可以结合成分子，也可转变为离子，并能根据 原子的核电荷数判断核内质子数和核外电子数。 3.通过对物质是由元素组成的认识，能根据质子数判断某些原子属于同种元素，能根据元素的原子 序数在元素周期表中查到该元素的名称、符号、相对原子质量等信息。 4.通过对常见物质组成的学习，初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认 识物质的宏观和微观视角之间的关联 考点梳理—夯实基甜 分子：用化学式表示（详见第四单元） 原子核质子（带 电) 结构 中子( 电)》 核外电子（带 电) 电性关系：核电荷数 =核外电子数一原子序数 表示方法：元素符号（前面加系数表示原子个数） 原子相对原子质量≈质子数十 数 构成 核外电/排布规律：第一层最多排 个电子：第二层最多排8个电子：最外层最多排8个电子 子排布 原子结构示意图：圆圈，弧线、数字的意义 ①最外层有8个电子，不易得失电子，是一种 原子结构与元索化学性质的关系 ②最外层电子数<4个，易 电子，形成阳离子 ③最外层电子数≥4个，易 电子，形成阴离子 定义： 的原子或原子团 阳离子：原子失去电子，带 电（质子数>电子数） 分类 离子 阴离子：原子得到电子，带 电（质子数<电子数） 物 ①写法：离子符号右戴帽，先写数字，后写 (离子所带的电荷数与元素化合价 表示 的数值 (离子符号)②意义：右上角数字表示一个离子所带 数，离子符号前面数字表示」 个数 定义：具有相同 (即核电荷数)的一类原子的总称 地壳中含量居前四位的元素： (O)、硅(S)、铝( )、铁(Fe) 生物体中含量居前5位的元素依次是 写法：一个字母大写，两个字母一大二小 组成 元素 表示+元素符号 ①表示一种 意义{②表示该元素的一个 ③由原子构成的物质，元素符号还表示这种 分类：金属元素、非金属元索，稀有气体元素 13 复习指南·化学 易错辨祈一—自主测评 1.气体被压缩是分子体积变小的缘故。( 5.质子数相同的微粒一定属于同种元素。( 2.分子是保持物质性质的最小粒子。 6.原子都是由质子、中子、电子构成的。( 3.分子是由原子构成的，所以分子一定比原 7.最外层电子数相同的原子化学性质一定 子大。 ( 相似。 ( 4.分子种类发生改变的变化一定是化学变化。 8.最外层电子数与元素化学性质关系密切。 ( 考点突破—有的放余 【例1】(2023·泰安)对下列事实的解释不合理 改进的实验装置图。回答下列问题： 的是 ( 脑行酚酞济液的棉花团 A.通过气味区别氨气和氨气一分子是运 滟有浓氨水的棉花出 动的，不同分子的性质不同 酚 溶液 ~蓝冇珀献溶被的棉花团 B.干冰升华为二氧化碳气体 状态变化， 图1 图2 分子大小随之变化 (1)用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯 C.氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大， 中的溶液由无色变为 色。 分子之间的间隔变小 (2)与图1装置相比，图2装置的优点是 D.蔗糖在热水中溶解更快一温度升高，分 (答出一点即可)。 子的运动速率加快 (3)用图2装置进行实验，上方的棉花团先 【考点解读】掌握分子的基本性质及利用 变色，产生这一现象的原因 分子的基本性质是分析和解答此类题的 关键。 【练习1】(2023·广安)从宏观、微观的视角探究 【例2】(2023·株洲)如图为某元素原子的结构 物质及其变化规律是化学特有的“科学思 示意图。下列有关叙述不正确的是( 维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解 释不合理的是 A.石油气压入钢瓶液化一一分子间的间隔 减小 A.该原子的结构示意图中x=1 B.端午粽飘香一分子在不断地运动 B.该元素属于活泼的非金属元素 C.夏天汽车轮胎炸裂一分子种类发生 C.该元素的原子在化学反应中容易失去 改变 电子 D.氧气和液氧都能支持燃烧—同种分子， D.该元素形成的单质容易与氧气反应 化学性质相同 【考点解读】考查对原子结构示意图及其意 【练习2】(2023·长春)图1是教材中探究分子 义的理解，了解原子结构示意图的意义是正 运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组 确解题的关键。 第三单元物质构成的奥秘 【练习3】(2023·兰州)我国科研团队合作完成 【考点解读】灵活运用元素周期表中元素的 的“镁离子电池”项目荣获2022年国际“镁 信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对 未来技术奖”。如图是镁元素的相关信息， 原子质量)、原子结构示意图的信息是正确 下列有关说法不正确的是 解答本题的关键。 【练习5】(2023·潍坊)科学家利用“基因