精品解析: 重庆市万州第二高级中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 万州区
文件格式 ZIP
文件大小 3.72 MB
发布时间 2024-03-28
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-28
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度重庆市万州二中 初2024届初三(下)第一次月考数学试题 (全卷共分三个大题,满分150分,考试时间120分钟) 一、选择题(共10个小题,每小题4分,共40分) 1. 的绝对值是( ) A 2024 B. C. D. 2. 下列图标中,是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 下列调查中,最适合采用抽样调查的是(  ) A. 调查某种灯泡的使用寿命 B. 企业招聘中对应聘人员进行面试 C. 了解太空空间站的零部件是否正常 D. 调查某班学生的名著阅读情况 4. 如图,和是以点O为位似中心的位似图形,,的周长为8,则的周长为( ) A. 8 B. 16 C. 24 D. 32 5. 古代数学著作《孙子算经》中有“多人共车”问题:今有五人共车,二车空;三人共车,十人步.问人与车各几何?其大意是:每车坐人,车空出来;每车坐人,多出人无车坐,问人数和车数各多少?设共有人,辆车,则可列出的方程组为( ) A. B. C. D. 6. 估计的值应在( ) A. 到之间 B. 到之间 C. 到之间 D. 到之间 7. 如图,是一组有规律的图案,它们是由边长相同的小正方形组成的,其中部分小正方形涂有阴影,按照这样的规律,第个图案中涂有阴影的小正方形个数是( ) A. B. C. D. 8. 如图,已知是的直径,弦,垂足为,,,则的长为( ) A. B. C. D. 9. 如图,点E为正方形的对角线上的一点,连接,过点E作交于点F,交对角线于点G,且点G为的中点,若正方形的边长为,则的长为(  ). A 2 B. 3 C. 2 D. 10. 表示由四个互不相等的正整数组成的一个数组,表示由它生成的第一个数组,表示由它生成的第二个数组,按此方式可以生成很多数组,记,第个数组的四个数之和为(为正整数). 下列说法: ①可以是奇数,也可以是偶数; ②的最小值是; ③若,则. 其中正确的个数( ) A B. C. D. 二、填空题(共8个小题) 11. ______. 12. 若正n边形的每个内角的度数均为.则n的值是_______. 13. 创“平安余姚”是我们每个余姚人的愿望,某小区在摸彩球活动中,将质地大小完全相同,上面标有“平”“安”“余”“姚”的四个彩球放入同一个袋子,某居民在袋子中随机摸出一个彩球后不放回,再摸出一个,摸出的两个彩球能拼成“平安”的概率是___________. 14. 在反比例函数的图象上有两点,,当时,有,则k的取值范围是______. 15. 如图,矩形中,以为圆心,的长为半径画圆,交于点,再以为圆心,的长为半径画圆,恰好经过点.已知,,则图中阴影部分的面积为______. 16. 如图所示,已知锐角中,,,将绕点逆时针旋转至位置,恰好使得于,且,连接,则的长为______. 17. 关于的一元一次不等式组至少有个整数解,且关于的分式方程有整数解,那么符合条件的所有整数的和为______. 18. 一个四位正整数M,如果千位数字与十位数字之和两倍等于百位数字与个位数字之和,则称M为“共进退数”,并规定等于M的前两位数所组成的数字与后两位数所组成的数字之和,等于M的前两位数所组成的数字与后两位数所组成的数字之差,如果,那么M各数位上的数字之和为______;有一个四位正整数(,且为整数)是一个“共进退数”,且是一个平方数,是一个整数,则满足条件的数N是______. 三、解答题(共6个小题) 19. ()计算: ()化简: 20. 已知四边形为正方形,点在边上,连接. (1)尺规作图:过点作于点,交于点(保留作图痕迹,不写作法,不下结论); (2)求证:.(请补全下面的证明过程) 证明:∵正方形, ∴,________, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴________, 在与中,( )里填________ ∴(), ∴. 通过上面的操作,进一步探究得到这样的结论:两端点在正方形的一组对边上且______的线段长相等. 21. 春节是中国重要的传统节日之一,我校组织学生参加关于中国传统文化知识的线上测试活动.为了了解七、八年级学生此次线上测试活动的成绩情况,分别随机在七、八年级各抽取了10名学生的成绩(百分制,单位:分)进行整理、描述和分析(学生成绩得分用x表示,共分为三个等级:合格,良好,优秀),下面给出了部分信息: 七年级10名学生的成绩:83,84,84,88,89,89,89,95,95,98. 八年级10名学生的成绩中“良好”等级包含的所有数据为:86,86,86,90,94. 抽取的七、八年级学生测试成绩统计表 年级 平均数 中位数 众数 “优秀”

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