第二单元检测卷-九年级语文下册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

九年级语文下册（部编版） 第二单元现代文同步检测卷（解析版） （全卷共三个大题，满分100分，考试时间90分钟） 一、现代文 （一）现代文阅读，完成各题。（20分） 旅行家 徐威 ①在许永永说他的理想是做一个旅行家而不是科学家时，我们都愣住了，旅行家是什么？要干什么？ ②老师问，许永永你为什么想做个旅行家？ ③许永永大声说，因为杨镇的天空实在是太小了。 ④那时候，我们读小学五年级。 ⑤后来我们把许永永叫做“旅行家”，一个带着嘲笑意味的外号。我们问，旅行家，什么是旅行家啊？成天去旅游么？ ⑥许永永从书包里取出一张破旧的地图，摊开后，指着说，我要去这儿，这儿，这……我清楚地记得，许永永指了八九下。他把整个世界都指完了。 ⑦许永永说完，我们便不说话了。那时候，我去到最远的地方，也仅仅是几十里外的县城。 ⑧初一那一年，许永永在课堂上念他的作文《我的理想》:我的理想是做一个旅行家，我要走遍全世界…… ⑨当时我们已经知道七大洲和八大洋，所以我们笑得更加理直气壮。马晓波起哄说，你知道这个世界有多大么？你能走得完？你怎么去？骑着猪去吧！而后是哄堂大笑。 ⑩我没有笑。课间的时候，我对许永永说，我觉得你能行。他说，我知道，我一定能行的。 ⑪一个红霞满天的黄昏，他悄悄把我拉到操场上，从口袋里掏出那张破旧的地图，说，我一定能成功的。你看，这儿。 ⑫他指着亚洲板块，说我先把亚洲走完、再去其他的地方。 ⑬我说，亚洲也很大啊。 ⑭他说，没关系，一个一个来，我先把中国走完。 ⑮我说，中国也很大啊。 ⑯他说，没关系，一个一个来，我先把江西省走完。 ⑰我说，江西也很大啊。 ⑱他说，没关系，一个一个来，我先把赣州市走完。 ⑲我还想再说，却突然停住了。我似乎在那一瞬间，领悟到了许永永无比澎湃的内心。我说，你先把杨镇走完吧。 ⑳许永永眼睛又亮了起来，说，是啊！我已经走遍杨镇所有的村庄了。我接下来就要走出杨镇啦！ ㉑说完他又从裤兜里掏出一张草稿纸，摊开给我看。他说，这是我自己画的，杨镇的地图。以后我要把我去过的每一个地方都画成地图。这是第一张，你是第一个看这张地图的人。 ㉒我吸了ロ气，在那一刻，我感觉到一种光荣降临到我身上。 ㉓整个初中三年，没有同学叫许永永的名字，我们都叫他“旅行家”。但他一点都不在乎。我也叫他旅行家，不过我觉得我和他们的不一样。这一点，许永永知道。 ㉔许永永每天都在跑步。他跟我说，要做旅行家，必须要有个好身体。于是，他早上跑十公里，下午一圈一圈直跑到天色暗下来。马晓波笑他说，看，我们的旅行家看来要跑完全世界啦。 ㉕环游世界的梦想尚未实现，他已经连续三年夺得学校的长跑冠军。初三，他破了市里的长跑纪录。县里高中来人了，说许永永你不用考试了，特招。我们全班都轰动了，连一直取笑他的马晓波，看着许永永的时候眼里也流露出羡慕的光芒。 ㉖许永永却摇了摇头，幅度不大，但异常坚决。许永永说，我要开始环游世界了。 ㉗所有的人都觉得许永永是个傻帽，包括我们的班主任。 ㉘初中毕业后，我上了高中、大学，毕业，工作，结婚生子。我与许永永再也没有见过面，但我总能收到他的信件，信封里画总有一张手绘的地图。偶尔还有几张相片，站在长城上，在黄沙大漠里的，骑马大草原上的……地图上出现的地名离杨镇越来越远，远到我必须去查资料，才能知道许永永是在哪一个地方画出他的脚印。 ㉙最近的一封信里是一副精心绘制的中国地图，上面标着密密麻麻的小点。看着地图，我仿佛看到这一个个点都是许永永黝黑的激情澎湃的笑脸，它们焕发着如同太阳一般耀眼的光芒。 ㉚在地图下方，许永永写了一句话:我马上就要走出中国了，勿念。 (选自《微型小说选刊》有删改) 1. 第㉒段中，我感觉到“一种光荣降临到我身上”的原因是（2分） 2. 许永永为了实现理想不断付诸努力，主要可概括为(6分): 初中阶段： 毕业后： 3. 分析文中画线句的表达效果。(4分) 4. 第⑨、㉔段等处多次写到同学们的“笑”，其用意是 （5分） 5. 对本文主要写作意图理解正确的一项是（ ）（3分） A. 表达“我”对许永永的敬佩之情。 B. 表达对马晓波这一类人的批评。 C. 突显许永永这类人的可贵价值。 D. 突显人与人之间相互欣赏的力量。 二、综合运用 近年来，“博物馆热”持续升温，越来越多的人愿意进入博物馆，希望通过博物馆展出的文物和艺术品来丰富自己的知识和体验。同时，越来越多的博物馆开始多层次、多渠道地连接公众，从而让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在书籍里的文字都活起来。但是， “过度商业化”、“形式化”，也使得很多人参观展览，大多走马观花，拍几张照片了事