第3单元 勇担社会责任（精讲本）-2024年湖北新中考复习指南道德与法治

八年级上册 第三单元 勇担社会责任 7.(海南)阅读材料,回答下列问题。 【探究分析】 被告人仇子明(新浪微博名“辣笔小 (1) 评析结合“法律链接”评析信息一中“未 球”),因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍 戴头”的行为 卫国土的戍边英雄,被南京市建邺区人民法 院以侵害英雄烈士名誉,荣登罪,判处有期徒 刑8个月。 (2)针对信息二中的现象,各方可为“食的健 (1)仇子明的违法行为最本质的特征是什么? 康”作出哪些努力?(任选两个角度 (2)作为青少年,我们应当如何预防违法犯罪? (3)分析信息三中“不和谐”的原因,并运用经 验说说你是如何与父母和谐相处的 【建议对策】 .._... 请有关部门进一步加强未成年人安全保 护工作,明确社会、学校、家庭等各方责任,为 未成年人健康成长保驾护航 友情提示 请完成精练本P专练力 第三单元 勇担社会责任 课标解读 1.关心社会,认识社会,主动承担责任,关爱他人,积极参与社会公 高频 积极承担社会责任:做负责任 嵌些长 知识 的人:关爱他人;服务社会的意 益活动和志愿者活动。 义:服务和奉献社会的做法 2.正确认识承担责任的意义、懂得关爱他人的意义和策略,主动服 核心 素养 务社会,培养学生社会责任感,努力提高自身素质,勇于担当。 道德修养:健全人格:责任意识 知识导国一思维框架 责任的含义与来源一 责仁与角色的关系 我对谁负责 谁对我负责 承担责的重意义一 关爱一关爱的食义、表现、意义 勇担 积极 责任 承担仁的做法。 他人 关爱人的做法→策略 社会 与角色 奉献 承担贵任的代价与回报一 同在 社会 责任 做负 服务 一服务社会的愿因、意义 正确对待不是我们自愿选择的声任 任人 社会 服务和献社会的做法 做负贵的公民的做法一 (55 中考 复习指南·道德与法治 知识梳理一夯实基础 核知识 5.服务社会是大人的事,与我们未成年人无关 改正: 1.责任来自 、职业要求、 要点整台 2.每个人都扮演着不同的 ,每一种角 1.责任的含义及来源 色都意味着承担相应的 ①含义:责任是一个人分内应该做的事情 负责。 3.我们每个人首先要对 ②来源:责任来自对他人的承诺、职业要求。 4.承担责任要付出 ,同时往往伴随着 道德规范、法律规定等。 获得 的权利。 2.责任与角色的关系 5.在我们的周围,有许许多多履行社会责任却 ①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不 的人。正因为他们敢于承 同的角色。②随着时代发展和所处环境的变 担责任、敢于 ,我们的生活才更加安 化,我们会不断变换自已的角色,调节角色行 全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 为。③每一种角色都意味着承担相应的责 ,增强 6.我们都应该努力提升 任。角色不同,责任不同。 的能力,勇于承担责任。 3.对自己负责的意义 7.关爱传递着 ,给人带来温暖和希 只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得 ;关爱是 望,是维系友好关系的 到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信 稳定的润滑剂和正能量;关爱他人 心承担起时代和国家所赋予的使命。 收获。 4.对他人和社会负责的表现和意义 8.关爱他人,要 ①表现:学会感恩,主动关心、帮助和服务他 人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和 幸福。②意义:构建各尽其能、各得其所而又 9.服务社会体现 ,能够促进我们的 和谐相处的社会;共享更加幸福美好的生活 5.承担责任的代价和回报 10.服务和奉献社会,需要我们青年担当责任 ①代价:付出时间、精力和金钱;可能因为做 需要我们积极参与 ,需要 得不好而受到责备,甚至受到处罚。②回报: 我们 既包括物质方面,又包括精神方面。对我们 02误区诊 而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的 1.承担责任是为了赢得他人和社会的尊重与 自我感觉,获得新的知识和技能、富得他人的 认可。 尊重和赞许等。 改正: 6.怎样做一个负责任的公民? 2.承担责任只有代价没有回报,得不偿失。 ①敢于承担责任,敢于担当,不言代价与回报 改正: ②对承担责任的代价与回报作出正确的评 3.参与志愿服务活动是法定义务。 估,作出合理的选择,义无反顾地担当起应负 改正: 的责任。③有些应该做的事情不是我们自愿 4.微不足道的关爱没有意义。 选择的,我们仍然应该自觉承担相应的责任。 改正: ④努力提升自身素质,增强履行责任的能力 56 八年级上册 第三单元 勇担社会责任 7.关爱他人的作用 要尽已所能。关爱不分大小,贵在有爱心。 ①对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温 ③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考 暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②对社 虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面 会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安 促进社会文明进步。③对自己: