第3单元 在集体中成长（精讲本）-2024年湖北新中考复习指南道德与法治

复习指南·道德与法治 第三单元 在集体中成长 课标解读 1,理解不同的社会角色，形成亲社会行为。 集体的含义和特征：集体的温暖：集体的力量； 2.能正确认识和处理个人与集体的关系，在团队活动 集体生活的作用：集体规则与个人意愿：集体 课 中增强合作精神。 高频 标 3.明确集体生活对个人成长的重要意义，学会正确处 利益与个人利益：角色冲突；集体中的小群体： 知识 要 理个人与集体、个人利益与集体利益、小群体与集体 集体愿景：美好集体的作用与特征：共建美好 求 之间的矛盾和冲突。 集体：在集体中承担责任 4.能够在共建美好集体的过程中学会担当，创造更好 核心 道德修养：健全人格：责任意识 的共同生活。 素养 知识导图一思维框架 集朱的含义、特点 集体生活 单音与 奥体规则的至要性 丸源 个人利蓝与凭体利益 邀坊我 共奏和 利木 笺体力 怎样维护集体利益 作用 “我"和 谐乐章 节奈与 化解角色冲突 “我们” 在集体 旋律 集体中的小群依 奥体点活的作用 集体生沂 中成长 共同爆景的含义、作用 在集体生活中发展人性 成就我 倖你关 好集体 建设美好集休的意义 美好集体 关好集低的特 有我在 我与集休一知何右共建中尽贵 共成长 L如：何在担当中成长 知识梳理—夯实基甜 Q)>核他知识 02>误区诊断 1.集体是人们联合起来的有组织的 1.无数个体力量的相加就是集体的力量。 2.集体的力量来源于成员共同的 和 改正： 2.集体生活决定我们人际交往的能力。 3.在集体中，个人利益与集体利益本质上是 改正： 的。 3.集体利益与个人利益总是一致的。 4.集体并不是成员的 ,而是有 改正： 的整体。 4.当我们的节奏与集体的旋律不和谐时，我们 5.愿景是集体的 之源，是推动集 就不能融入集体。 体发展的 改正： 6.美好集体是我们共同学习、共同生活的 5.小群体对个人的成长有害无益。 ,引领我们成长。 改正： 7.承担责任既是个人有所成就的 ,也 6.在集体生活中学会承担责任，对个人成长的 是集体发展的 意义是能够从中获得更多的利益。 8.集体的建设需要每个人的 和 改正： 32 七年级下册第三单元在集体中成长 03>要点整合 6.个人意愿与集体规则有什么关系？ 1.集体的含义和特点 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又 ①含义：集体是人们联合起来的有组织的整 必须有一些共同的规则。②当集体规则与我 们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益 体。②特点：集体并不是成员的简单相加，而 时，我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时 是有共同目标、分工明确的整体。 会感受到集体规则与我们的某些个性化需要 2.如何理解集体带给我们的温暖？ 之间存在矛盾甚至冲突。 ①一般来说，集体的联结度越高，个体感知到 7.正确处理个人利益与集体利益的关系 的集体温暖就越多。②在集体中，我们希望 ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是 被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感 一致的。当个人利益与集体利益发生冲突 和归属感。③集体荣誉感令我们骄傲、自豪， 时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集 给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集 体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人 体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们 利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个 共同的荣誉。 人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他 3.集体力量的来源和作用 人的极端个人主义。 8.如何让集体的和声更美？ ①来源：集体的力量来源于成员共同的目标 ①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保 和团结协作。②作用：集体可以完成许多单 持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在 凭一己之力无法完成的事情：集体的力量是 的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表 强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一 达自己的意见，提出积极的改进建议。③正 个人。 确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集 4.集体的力量与个人的力量的关系 体主义。④要学会处理与他人的各种关系。 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会 9.小群体与集体生活的关系是什么？ 变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化 ①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时， 组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 小群体成员就能感受到集体生活的美好，更 借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己 愿意参与集体的建设。②当小群体不能很好 之力无法完成的事情。 地融入集体生活时，其成员就会与小群体之 5.集体生活对个人发展的作用 外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共 同要求产生矛盾和冲突。 ①在集体中涵养品格：集体生活可以培养我 10.集体愿景的作用 们负责任的态度和能力：集体生活可以培养 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体 我们人际交往的基本态度和能力。②在集体