专题5 非连续性文本阅读(精练本)-2024年湖北新中考复习指南语文

专题五 非连续性文本阅读 一、(2023·鄂州)阅读下面的文字，完成后面 (续表) 的题目。 占比 71% 25.5% 2.5% 1% 材料一： 阅读兴趣 非常喜欢 比较喜欢 一般 不喜欢 前不久，教育部等八部门印发了《全国青 人数 136 49 11 4 少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励 占比 68% 24.5% 5.5% 2% 青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为 1.用简洁的文字概括以上四则材料的主要 中华民族伟大复兴而读书。 内容。 材料二： 答： 《义务教育语文课程标准》(2022年版)对 七至九年级学生提出了明确要求：“每学年阅 读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享 阅读感受，开展专题探究，构建阅读整本书的 经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己 2.小明是你校七年级的一名学生，上中学近 的精神世界。”“学会制定自己的阅读计划，广 年来，一直不喜欢阅读课外书，至今没有 泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少 完整地阅读完一部名著。作为他的好朋 于260万字。” 友，你想对他说些什么呢？ 材料三： 答： 义务教育语文教科书给七至九年级学生推 荐了《朝花夕拾派水浒传》等必读名著12部、《红 岩X格列佛游记》等自主阅读名著24部。 材料四： 二、(2023·北京)阅读下面的文字，完成后面 各地中小学广泛开展争创“书香校园”活 的题目。 动，阅读名著在中小学学生中已蔚然成风。 材料一： 2023年“世界读书日”前夕，某中学语文组就 从2005年开始，首都精神文明建设委员 本校各年级学生在本学年阅读名著的情况进 会办公室每年要对北京市民的公共行为文明 行了问卷调查。七年级参加调查的学生共 程度进行问卷调查和现场观测。在获取大量 200人，调查结果如下： 第一手资料的基础上，经过综合分析和论证， 七年级学生阅读名著数量 确定北京市民公共行为文明指数。该指数能 及阅读兴趣调查统计表 够体现市民文明素质发展状况，能够衡量一 阅读名 3部及以上 2部 1部 0部 个城市文明进步程度和群众性精神文明创建 著数量 工作的成效。提升北京市民公共行为文明指 人数 142 51 2 数，要求市民不仅在某一个方面提升文明素 302 质，而且在所有的公共生活领域全面提升文 白皮书明确了推动文明行为促进工作高 明素质；不仅要求某一部分群体提升文明素 质量发展的思路和举措。北京市将进一步推 质，而且要求全体市民共同提升公共文明素 进文明行为促进工作的规范化、制度化。努 质。这已经成为全体北京市民共同努力的目 力增强“讲好文明故事”的文化底蕴，持续开 标。明确的目标是提高首都公共文明建设水 展“文明旅游”等主题活动，继续完善公共文 平的重要基础。 明引导员管理办法、文明行为记录制度、道德 材料二： 典型人物的关爱礼遇机制等配套制度。这些 2005年至2022年北京市民公共行为文 举措应能解决北京市公共生活领域的突出问 明指数实现了“十七连升”，2022年已提升至 题。有针对性的工作举措是提高首都公共文 90.69。九大公共生活领域北京市民公共行 明建设水平的有力保障。 为文明指数如表1所示，在各项一级指标中， 1.根据以上三则材料，下列说法不符合文意 排名前三的是医疗秩序、网络空间、公共交通。 的一项是 值得关注的是， 。据报道， A.市民公共行为文明指数能衡量城市文 在“公共交通”的下一级指标中，“文明交通践 明进步程度和群众性精神文明创建工 行”由上年的72.61提升至90.25。在“文明 作的成效。 交通践行”各指标中，“驾车时会在斑马线前 B.提高北京市民公共行为文明指数要求全 礼让行人”数值最高，为92.43，表明驾驶员已 体市民在所有的公共生活领域提升文 具有良好的礼让意识。 明素质。 年度数据能够对全体市民发挥激励作 C.“驾驶员已具有良好的礼让意识”能说明 用，建立年度数据的激励机制已成为群众性 2022年“文明交通践行”指数的提升。 精神文明创建工作的方式之一。合理的工作方 D.2022年发布的白皮书提出了解决北京 式是提高首都公共文明建设水平的重要策略。 市公共生活领域突出问题的多项重要 表12022年九大公共生活领域北京 举措。 市民公共行为文明指数 2.根据材料二的文字内容和表1的信息，在 文中横线处补写一句话。下列选项恰当的 级 医疗 网络 公共 绿色 公共 公共 社区 文明 文明 指标 秩序 空间 交通 环保 卫生 秩序 和谐 旅游 观赏 一项是 ( 文明 A.医疗服务领域文明指数位列第一 92.0691.59 0.89 90.6790.5290.4090.3589.8489.49 指数 B.公共交通领域文明指数排名第三 材料三： C.两个一级指标的文明指数将近90 2022年9月8日，北京市人民政府新闻