第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立-2023-2024学年七年级下册历史评优课优质教学课件

第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 学习目标 1.阅读课本，结合史料，说出成吉思汗统一蒙古的史实，小组交流结合史料说出统一的原因。（时空观念.史料实证） 2.通过阅读教材，说出蒙古建立及其灭亡西夏、金和南宋的具体时间，结合地图，讲述蒙古灭西夏和金的过程。（时空观念.历史解释) 3.通过阅读教材，能够准确说出忽必烈建立元朝及其统治策略，分析其对完成统一的影响。通过阅读课后史料，观看视频，感悟并概括文天祥的优秀品质，解释元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性之间的辩证关系（史料实证.历史解释.家国情怀） 一、成吉思汗统一蒙古 蒙古族概况 蒙古族是中国北方一个古老的民族 蒙古族的来源：蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。在宋、 吐蕃、夏、金等政权并立的时代，北边是蒙古草原上的众多部落，此时的蒙古部只是其中之一。后来，蒙古演变成这些部落共同的名称。 “蒙古” 其意为“永恒之火”，别称：“马背上的民族”。 生活特点：蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。 一、成吉思汗统一蒙古 1.蒙古族的统一 （1）背景：12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。 ①阅读材料，12世纪的蒙古草原是什么样的状况？ 有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内， 互相抢掠财物。 有草皮的地翻转着， 全部百姓反了， 不卧自己被儿里， 互相攻打。 ——《蒙古秘史》 ②草原部落在争夺什么？ 草原上战火频繁，部落间互相争夺，生灵涂炭。 水源 人口 盼望草原统一起来，结束战争。 ③无休止的战争带来无休止的流血牺牲，此时人们最期待的是什么？ ④是谁满足了人们的愿望，改变了这种生灵涂炭的局面？ 一、成吉思汗统一蒙古 起于灾难而终于卓越。—《哈伯斯杂志》 9岁，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃 16岁，羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀 28岁，经历了一生中60余场战争中唯一一次战败 45岁，完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗” 在黑暗的夜里，要像乌鸦一样有坚强的忍耐力。 不要想有人保护你，只有学会了靠自己的力量活下来。 ——成吉思汗 孛儿只斤 铁木真 2.草原雄鹰——铁木真 在逆境中成长，在挫折中坚强，在征战中强盛！ 不要想有人保护你，只有学会了靠自己的力量活下来。 —成吉思汗 一、成吉思汗统一蒙古 4.蒙古政权的建立 3.统一蒙古的过程 ①.铁木真经历了部落纷争的磨难，认识到只有将草原上的各部落统一起来，才能给草原带来和平，使人民过上安定的生活. ②.铁木真经过多年战争，打败四周各部，统一蒙古。 ①时间： ②建立者： ③治国措施： P48相关史事 1206年，完成蒙古草原的统一 铁木真 （被尊称为“成吉思汗”） ①建立军政合一的制度； （千户制度） ②组建护卫部队； ③建立司法机构； ④创建蒙古文字。 “拥有海洋四方的王” 一、成吉思汗统一蒙古 蒙古 能统一蒙古的原因： ①长期战争，人民渴望统一； ②他个人坚强的品质和才能； ③他组建了一支强大的军队。 成吉思汗 思考成吉思汗统一蒙古部落的原因是什么？ ⑤作用：促进了蒙古族的发展壮大 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 —毛泽东 《沁园春·雪》 蒙古汗国 俄罗斯 中亚 印度河流域 对外 对内 金 西夏 成吉思汗是会安于眼前之乐？还是另有雄心壮志呢？ 1.对外措施 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 ——成吉思汗 二.蒙古灭西夏与金 仅用半个世纪的时间，一个地跨欧、亚两洲的蒙古帝国诞生了。 二.蒙古灭西夏与金 哈喇和林 ① ② ③ 蒙古帝国的三次西征 ，将蒙古帝国的铁蹄遍及欧亚广大地区。 第一次西征，（1219—1224年）成吉思汗率军与花剌子模国进行的一场战争。 第二次西征 （1236—1241年）窝阔台汗遣拔都等诸王率军征服伏尔加河以西诸国的战争。 第三次西征（ 旭烈兀西征），（1252年一1260年）蒙哥汗派其弟旭烈兀率领10万大军攻波斯的战争。 蒙古军队凭借“闪电般”的战术，席卷欧亚大陆，他们将城市夷为平地，将耕地化为草原。西方世界惊恐地称之为“上帝之鞭”———上帝用鞭子抽打着他们。在25年里，以总数不到20万的军队，先后灭