江苏省仪征市刘集镇教育集团2023-2024学年九年级下学期3月随堂小练语文试题

初三语文随堂小练 （考试时间：150分钟 满分：150分） 1、 积累运用（31分） 让勤奋学习成为青春远航的动力。知物由学，学习对青少年有着极为特殊的意义。习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。”青少年时期学识基础厚实不厚实，决定甚至影响自己的一生。如饥似渴、孜孜不倦地学习，才能为人生之路奠定坚实知识基础。学习扩大了人的精神空间与思想容量，让我们的视野更加 A ，境界更加 B ，心灵更加 C 。依靠学习走向未来不是一句空话，而是在不断磨lì（ ▲ ）中总结出来的成长经验；学习不仅是时代的要求，也是青少年自身发展的需要。学习不是一时兴起，必须成为一种习惯，要认真地加以培养。在移动互联网高度发达、碎片化阅读和短视频浏览极为方便的当下，学习要有一股持之以恒的韧劲，远离浮躁、宁静恬淡，才能从持续的学习中获益。恰是一生好年华，正是发奋学习时。广大青少年要把勤奋学习作为一种追求和态度，作为探索未知世界的一把钥匙，就能让学习的灯塔始终照亮人生前行的道路。 1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） 磨lì(　 　) 钥匙（ ） 2、文段中画双横线处的分号使用不当，请根据语境修改：分号应改为　 。 （2分）  3、文段中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见：　 。（2分） 4、文段ABC处横线上依次应填短语的正确选项是(　 　)（2分）  ①纯洁 ②开阔 ③升华 A.②③① B．③①② C．①③② D．③②① 5、下列解说不正确的一项是(　 　 )（ 分）(2分） A.文段中加点词“青春”“成就”“厚实”的词性依次为名词、动词、形容词。 B.文段中加点短语“孜孜不倦”“碎片化阅读”“远离浮躁”“宁静恬淡”的结构依次是动宾短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。 C.“学习不仅是时代的要求，也是青少年自身发展的需要。”这是表示递进关系的复句。 D.这个语段的主旨在于引导青少年发奋学习，不负韶华，让勤奋学习成为青春远航的动力。 6、下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ）（3分） A.《曹刿论战》记录了历史上著名的战役——长勺之战。鲁国能做到以少胜多，其重要原因是取信于民，这也印证了孟子“得道多助”的观点。 B.诗歌常常运用象征手法使构思深入浅出、寄意深远，《祖国啊，我亲爱的祖国》中，舒婷用“飞天”、“古莲的胚芽”象征着祖国的希望和新生；《海燕》中，高尔基用海燕象征无产阶级革命先驱，用大海、波浪、狂风、雷声、闪电象征反动势力。 C.鲁迅说“契诃夫的作品与我们的世界更接近”，的确如此，《变色龙》中结尾那群嘲笑赫留金的群众与《孔乙己》中咸亨酒店那群揭孔乙己伤疤的看客都是那么的无聊愚昧，其本质都一样。 D.《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质,即“接触作者的所见所感”,然后以赏析王维诗句为例,从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。 7、古诗文默写。（漏字、添字、错别字都不给分，9分） “歌以咏志,诗以传情”,诗词作品中往往注入了作者丰富的情感。苏轼在《江城子·密州出猎》中以“(1)会挽雕弓如满月, , ”表达了渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志；纳兰性德在《浣溪沙》中以“身向云山那畔行,(2)　　　　 ,　　　　　”抒发了面对苦寒空旷的边塞内心的无限凄惘之情;范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“(3)　　　　 ,　　　 ”揭示了自己和征人家与国不能两全的矛盾心理；苏轼在《定风波》(莫听穿林打叶声)中以“(4)　　　 ,　　　　　　,　　　　　　”透射出对生活的感悟,表现了其乐观旷达的生活态度。  8、综合性学习（9分） 初中三年的时光即将悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前，展望未来的生活，无限豪情充溢在心中，在离别之际，让我们一起走进岁月如歌主题活动。 （1）为了营造活动氛围，班会准备张贴一副对联，请你根据所给上联，围绕主题拟写下联。（2分） 上联：回忆过去，欢乐浮现眼前    下联：___________________________________ （2）为了留住美好的初中生活，你所在的班级计划制作一本班级纪念册，其中将收录同学们的照片和心语。请给你最喜欢的老师或同学写一段赠言，表达真挚的情感，至少使用一种修辞。（3分） _______________________________________________________________________________________________